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“聚焦科探区材料 支架教师专业成长”实施策略的研究
小班孩子的年龄特点就是好奇、好问,他们经常问各种问题,对周围的很多事物和现象都感兴趣,幼儿对科学的爱好与探求往往是从兴趣开始的,因此,设置一个符合幼儿年龄特点,满足幼儿兴趣爱好和学习需要,促进幼儿成长和发展的科学区就显得尤为重要和必要。 当...
小班孩子的年龄特点就是好奇、好问,他们经常问各种问题,对周围的很多事物和现象都感兴趣,幼儿对科学的爱好与探求往往是从兴趣开始的,因此,设置一个符合幼儿年龄特点,满足幼儿兴趣爱好和学习需要,促进幼儿成长和发展的科学区就显得尤为重要和必要。 当...
幼儿园自然角是幼儿接触自然、了解自然知识的重要场所,能够方便其在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。自然角环境蕴含丰富的教育价值,通过创设策略,可以激发幼儿主动探究的热情,帮助幼儿更好地认识大自然,走进科学,增强爱科学的情感,磨练意志品质。文章从自然角环境的教育价值、当前幼儿园自然角环境创设过程中遇到的困难以及实现自然角环境创设价值的策略等方面进行了阐述,指出自然角环境的创设应丰富多样,注重整合教育价值,以激发幼儿的好奇心、探究欲和创造力。 关键词:幼儿园;自然角环境;教育价值;创设策略 一、引言 自然角是幼儿园环境的一个重要组成成分,是幼儿认识自然、了解自然知识的窗口,蕴藏着无限的教育契机。透过自然角这块小小的天地,可以扩大孩子的视野,增长幼儿的知识,激发其好奇心、求知欲,培养幼儿的观察能力、动手操作能力、注意力、美好情感和良好品德等方面。 二、自然角环境的教育价值 1. 认识大自然、走进科学:自然角为幼儿提供了接触大自然的机会,通过短期或长期观察,幼儿可以了解动植物的形态构造、生活习性及生长发育过程等,从而认识大自然、走进科学。 2. 多种途径,增加爱科学情感:自然角通过多种感官刺激,如观察、触摸、实验等,让幼儿了解物与物的关系,人与物的关系,从而激发幼儿对科学的热爱。 3. 持之以恒,增强意志品质:通过管理自然角,如饲养小动物、种植植物等,可以培养幼儿的责任感,增强意志品质。 4. 家园互动的小窗口:自然角也是家园互动的小窗口,通过一起收集、一起照顾、一起寻找资料的过程,可以加强家园之间的联系。 三. 当前幼儿园自然角环境创设过程中遇到的困难 1. 自然角中幼儿的角色被动:目前的自然角主题大多由老师决定,幼儿多是被动执行指令,其意志不受重视。 2. 自然角环境看似摆设:有的自然角只是情景布置,很少与孩子进行互动,或者只是教师和保育员的额外任务,没有充分发挥其自然角的作用。 3. 自然角的整合教育价值没有充分挖掘:在自然角环境创设方面,往往只注重了自然环境与主题活动的整合利用,而对网络资源与自然角的整合利用没有充分挖掘,也没有关注到孩子在自然角环境中利用网络资源给其自主发展所带来的促进作用。 四、实现自然角环境创设价值的策略 1. 创设丰富的自然角活动区:“创意、科学性”引趣,创设如种子大聚会观察角等富有创意的自然角,使之成为孩子们探索的乐园。 2. 布置墙饰:将农村资源充实到幼儿园环境中来,遵循一个原则:环境创设不再是简单的图案组合而是教师和幼儿共同参与制作,将幼儿的想象和创作放大,让幼儿产生自豪感和成就感。 3. 提供“多元材料”诱趣:饲养小动物、种植植物、陈列特产和工艺品等,将多彩的大自然、大社会景观微缩搬入幼儿园,在这样的环境中,幼儿能积极主动的学习、探索等。 五、参考文献 列出了相关的参考文献。 总结:幼儿园自然角环境的创设具有重要的教育价值,通过丰富多样的活动区、墙饰布置和多元材料的提供,可以激发幼儿的好奇心、探究欲和创造力,帮助幼儿更好地认识大自然、走进科学。同时,也应注意到当前自然角环境创设过程中遇到的困难,如幼儿角色的被动、环境摆设化、整合教育价值挖掘不足等问题,并采取相应的策略加以解决。
幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇 时间一晃而过,我们的教学工作又将续写新的篇章,让我们对今后的教学工作做个计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班下学期教学工作计划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 ...
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作,要求为: 一摸、二看、三问、四查: 一摸:摸摸幼儿额头看有无发热。 二看:看幼儿精神状态好不好,有无疲倦或不适面容,看皮肤有无皮疹、肿块,这是发现并隔离水痘、...
本文是一篇幼儿园中班的教学反思,内容涵盖了健康、科学、艺术、语言和社会五大领域的教育目标及内容。文章指出,在学期末的测评中,虽然幼儿在游戏和活动中有一定的提高,但仍存在一些领域的发展需要进一步加强。例如,在健康领域,部分幼儿的跳绳技能有待提高;在科学领域,幼儿对自然物和人造物的观察记录能力欠缺;在语言领域,幼儿看图讲述的能力以及诗歌朗诵的表达能力需要增强;在美术领域,幼儿的动手能力和想象力还需提高。总体而言,文章强调了幼儿在不同领域的发展状况,并提出了相应的反思和改进措施。
大班数学《5的分解组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律,幼儿通过自主探索动手操作,感知5的分解组成,掌握5的4种分法,发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学...
幼儿园及反思 范文1 《认识整点和半点》 活动设计: 我们班根据幼儿的兴趣正在搞“奇妙的钟表”主题活动,幼儿收集到了很多钟表,我们开了一个钟表店, 幼儿园及反思 。在区域活动的时候,我发现幼儿特别喜欢去钟表店。有买的、有卖的、有参观的,在那...
大班科学优秀《物体的自由下落》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述,初步了解自由落体现象,探索不同物体下落时所呈现的不同状态,体验观察带来的不同发现及下落的乐趣,快来看看幼儿园大班科...
活动目标: 1、初步学习在调查的基础上,统计、记录喜爱每种新年吉祥物的人数。 2、巩固分类记录的方法,会用自己选择的符号记录调查的结果。 3、能与组内的同伴协商,学习分工合作完成任务。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。&nb...
活动目标: 1.引导幼儿发现同样的一张纸条,通过改变形状,可以变得坚韧牢固。 2.激发幼儿积极思考,探索出不一样的变化方法。 3.培养幼儿对科学探索活动的兴趣,学习利用身边的物品进行科学探索活动。 4.通过观察、交流与讨论等...