【学会观察】黄娟娟：优秀教师观察幼儿的依据是什么
黄娟娟：上海市教育科学研究院研究员。 著名教育家蒙台梭利说：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”特级教师赵赫老师认为：教师与教师间最大的差别就在观察上。好教...
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标签：幼儿观察记录 第107页
我在幼儿园给孩子们办了一次艺术展
王老师微信：18610206462 #幼儿园#儿童艺术展#博物教育 每年5月18日，为国际博物馆日。这一天世界各地博物馆都将举办各种宣传、纪念活动，庆祝自己的节日，让更多的人了解博物馆，更好地发挥博物馆的社会功能。 近年来，博物馆的教育价值...
幼儿园课程实施现状的特征分析
本文旨在分析鞍山地区幼儿园课程实施的现状特征。国家教育部在2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园课程划分为五大领域，而本文调查了鞍山地区幼儿园课程实施情况。这些幼儿园展现出较大的自主性在选择课程和教材上。课程设置符合《纲要》的要求，同时注重综合性、趣味性、活动性。生活类课程实施强调寓教育于生活，教育类课程则注重趣味性，游戏类课程则通过丰富多样的教学手段进行。总体来说，幼儿园课程实施尊重幼儿的兴趣和需要，同时采用丰富多样的教学手段来激发幼儿的学习欲望。然而，也存在一些课程由于教师的特长而设置特色课程，但可能影响课程体系的全面性。本文旨在发现幼儿园课程设计与实施中的问题，并探讨其改进策略。关键词：幼儿园；课程实施；现状特征；教育指导纲要。
各种各样的口袋（科学）
摘要: 活动目标：一、 通过游戏、讨论等活动，让幼儿感知、了解各种各样的口袋名称及材料。二、 幼儿通过实践活动了解口袋的功用，初步培养幼儿的环保意识。 活动准备：一、 环境创设：收集各种口袋（塑料袋、网袋、布袋 …, 活动目标：...
MIDI系统在幼儿园音乐教学中的运用
随着多媒体电脑的普及，MIDI系统在教学和制作中得到了广泛应用。本文探讨了MIDI系统在幼儿园音乐教学中的运用，包括MIDI作曲和核配器系统的功能、在教学中的运用、结合多媒体的作用以及进入课堂的必要性。通过运用MIDI系统，教师能够吸引幼儿的兴趣，带来教学上的主动性和互动性，突破旧有的教学模式，全面提高幼儿的综合素质能力。结合多媒体教学手段，能激发幼儿的情绪，调动幼儿的主观性，提高教学效果。因此，教师掌握和熟悉电脑，结合MIDI系统进行教学是目前的必然趋势，学校应加大电子设备的投入，以适应素质教育对教学的功能需求。
幼儿园大班科学教案：自然测量
本文以幼儿园大班科学活动"自然测量"为例，探讨如何通过生活化情境培养幼儿的探究能力。活动突破传统测量教学中工具限定的模式，鼓励幼儿自主发现身边的测量工具（如蜡笔、手掌等），通过三次递进式操作：初次探索测量方法→二次验证并记录→自由选择测量对象，引导幼儿掌握"做标记连续测量"的核心方法。教师采用问题导向策略，通过"为什么结果不同"等提问启发幼儿思考测量工具与结果的关系，最后引入标准测量工具拓展认知。活动强调幼儿的主体性，在创造性地使用工具、合作测量、记录表达等过程中，培养其科学探究能力和解决问题能力，并将经验延伸至家庭，实现科学教育与生活的有机结合。（160字）
顾荣芳等：全方位理解幼儿园教师的工作职责
转自公众号：中国学前教育研究会公众号http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU2OTUzNzQ2NA==&mid=2247483794&idx=1&sn=f89ccd5cba7bde...
中班科学活动水的三态变化教案反思
教学目标： 1、了解水的三态变化。 2、发展幼儿的观察力体验探索的乐趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣...
中班科学饮料店开张了教案反思
活动目标 1， 在尝试自制饮料的过程中对溶解现象产生兴趣。 2， 记录操作结果，发现饮料味道的浓淡与原料及水的多少的关系。 3， 丰富生活经验，练习生活技能。 4， 发展幼儿的观察力、想象力。 5， 培养幼儿对饮料的好...
“新行为课程”视野下幼儿园种植活动探索
种植活动是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿加深对植物的生长过程以及植物与泥土、阳光、空气、水等因素相互关系认识的过程。 当下幼儿园种植活动越来越受重视，却仍然存在重形式轻内涵、重结果轻过程等问题。有些幼儿园甚至将种植...
