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标签:幼儿观察记录 第104页

怎样提高幼儿园的教学水平

在过去的教育形势下,人们衡量一位幼儿教师教育水平的标准就是看这位教师弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画的技能如何。随着幼儿教育的改革和发展,这种教育技能观越来越为实践所淘汰。人们对幼儿教师应具备的教育技能有了更深入与开阔的理解。总的来说,幼儿...

【讲座感悟】《游戏化背景下幼儿园园本课程的建构与实施》-幼师课件网

【讲座感悟】《游戏化背景下幼儿园园本课程的建构与实施》

点击蓝字 关注我们 小编说 欢迎大家观看专家讲座之后来稿 我们将择优刊发 教师感悟投稿标准: 1.以园所为单位进行整理打包投递邮箱即可; 2.文件名称以园所命名,需在相对应的文章中表明教师姓名; 3.每周四自行整理教师感悟,推荐至项目办邮箱...

【深度教研】关注、支持、引导,基于“支架式”理念的师幼互动策略-幼师课件网

【深度教研】关注、支持、引导,基于“支架式”理念的师幼互动策略

随着幼儿教育改革的不断深入,尊重幼儿自主学习的观念有了一定的落实,积极的师幼关系,有效互动的意识也在逐步形成,但不难发现,实践中进行师幼互动有相当的困难,很难做到面向全体,尤其在确定教育的起点和内容、搭建互动支架、探索有效策略等方面,教师感...

幼儿园大班数学教案《6的分合》含反思

大班数学《6的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录,在游戏活动中归纳、总结、学习6的分合,发展动手操作能力及多维度思维能力,快来看看幼儿园大班数学《6的分合》含反思吧。   设计思...

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