幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!
共 4837 篇文章

标签:幼儿观察记录 第102页

幼儿教师观察记录《自己制订游戏规则》-幼师课件网

幼儿教师观察记录《自己制订游戏规则》

  教育笔记:让幼儿自己制订游戏规则   幼儿园里新添了几辆小推车玩具,孩子们都非常喜欢,经常是教师发出自选器械的指令,就会出现一窝蜂的跑向小推车的现象,生怕跑慢了,就拿不到小推车。而此时,争抢的、告状的、沮丧的幼儿就会围拢到我的周围,期待...

小班科学公开课水娃娃的魔术教案反思-幼师课件网

小班科学公开课水娃娃的魔术教案反思

活动目标:   1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象。   2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。   3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。   4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。...

幼儿园区域活动中的评价-幼师课件网

幼儿园区域活动中的评价

幼儿园区域活动因其灵活的环境和宽松的氛围,有利于培养孩子的主动性、创造性和积极交往的能力,深受孩子们和教师的喜爱。我园尝试将区域活动与教育教学相结合,形成适合我园的区域化教学的园本课程。在区域活动实施过程中,传统的鉴定式、总结性评价已不适应,因此我园在实验中积极探索新的评价方式和方法。我们确立了评价主体的多元化,包括以教师为主体的评价和以幼儿为主体的评价。同时,我们还尝试将教师评价和自我评价相结合,通过成长记录袋评价的方式,记录幼儿的发展过程。实践表明,这些评价方式在促进幼儿发展、提高教育质量方面发挥了重要作用。关键词:幼儿园区域活动、评价主体、自我评价、幼儿教育。《幼儿园教育指导纲要》指出教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育适宜性、有效性、调整和改进工作的必要手段。在区域活动中,我们重视幼儿的主体地位,通过多元化的评价主体和成长记录袋评价等方式,全面了解幼儿的发展情况,为教师和幼儿提供反馈和指导,促进每一个幼儿的发展。

【专家观点】黄瑾:积木建构游戏中的观察与支持!

收录于话题 优师教研幼教资源 黄瑾:华东师范大学教育学部教授 游戏是一种有助于幼儿按自己特有的方式去学习和发展且有价值的活动。积木建构游戏能够有效促进幼儿身体、认知、社会性、动作技能以及情绪情感等多领域的发展。 在帮助幼儿获得数学认知和技能...

登录

找回密码

注册