
建构游戏真的只是让孩子玩玩积木?一文带你深入解读建构游戏!
转自公众号:优师教研学堂http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI0NjY3OTA3Mw==&mid=2247484244&idx=1&sn=47b0ca5f94df2ed92a31...
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一、活动目标: 1、感知常见动物的局部特征。 2、感受与同伴一起学习的快乐。 3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 二、活动准备:课件、音乐(生日快乐歌)。 三、活动过程: 1、看一看、猜一猜、 ...
活动目标: 1、通过游戏情境,师生讨论,探索长长麻花和圆圆烧饼的制作方法。 2、迁移搓长、压扁、拧等技能,尝试用泥塑出其他长长、圆圆的食品。 3、喜欢泥塑活动,能大胆想象。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆...
主题由来 小班幼儿已对三角形、正方形和长方形等图形有了初步的认识,能够说出它们的基本特征,这些图形来源于生活,幼儿记忆与认识比较深刻。圆形是生活中较为常见的一种图形,且圆形物体最多。开展学习圆形的数学活动,能够帮助幼儿进一步认识圆形,并在实...
宝带实验小学附属幼儿园 罗臻��一、 活动背景: 可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演,小班幼儿都非常投入,活动效果也比较好。所以本活动也以动物间的追与躲的游戏...
本次大班美术活动以"时装表演"为主题,通过创意绘画培养幼儿的艺术表现力。活动分为四个环节:首先以情景表演激发兴趣,引导幼儿观察服装设计;其次展示范例启发想象,鼓励幼儿用荧光笔、闪光星星笔等多元材料在棉布衣上创作独特图案;随后教师指导幼儿实践操作,注重个性化表达与色彩搭配;最后通过时装秀展示作品,让幼儿体验创作成就感。活动延伸至美工区持续探索,反思中强调活动有效锻炼了幼儿想象力与动手能力,新颖的服装设计与表演形式相结合,使幼儿在艺术创作中获得自信与快乐。全文160字。
导读:我们还布置了“我是吃饭棒宝宝”,谁一天三顿饭都能吃得好就可以成为“我是吃饭棒宝宝”中的一员,可是在周三吃中午饭时,几名幼儿都吃完饭去贴小贴片了,何玲喜忽然对我说:“老师,我不想贴小贴片”,我低头看她碗盘中还有许多的饭菜。 我们...
活动目标: 1、让幼儿掌握一些地震知识; 2、帮助幼儿克服恐慌的心情。 活动准备:有关地震的新闻录像资料、影像,地震前后的照片,江西地图,地动仪的图片。 活动过程: 1、观看电视新闻: 幼儿讨论发生地震时的感受,小朋友在什么地方?在做什么?...
新年策划活动方案。 幼儿园举办的趣味活动,可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣,同时,在家长参与的活动中,可以拉近亲子之间的关系。为了让活动更加更加有教育意义,我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么,有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动...
活动设计意图: 《图形宝宝做游戏》是小班数学教学活动,通过感受、观察、操作三个环节让幼儿学习按图形的颜色和形状特征进行分类。小班的小朋友已有了粗浅的几何概念,大多数的小朋友虽然能正确地认识圆形、三角形、正方形,但是如有很多的图形放在一起,小...