【教研空间】幼儿园老师应该怎么提问？几张图片告诉你！
收录于话题 王老师18610206462 不少幼师在提问的时候，常常会有这些困扰。 孩子们玩得不亦乐乎，老师想介入却不会找时机，不知道怎么介入，为了提问而提问“你们在玩什么呀？”孩子们简单地答“在玩小医院”或是相互尴尬地看看，游戏氛围和兴趣...
共 5 篇文章
标签：幼儿 什么是高水平提问和低水平提问
【专题研讨】幼儿教师如何提出高水平问题？
经常听到身处一线的幼儿教师谈及，在与幼儿的日常谈话、集体教学、游戏活动中，面对幼儿提出的问题，常面临不知如何回应的尴尬局面；甚至由教师自己发起的提问，在幼儿给予回答后，也不能有效支持拓展幼儿的成长，陷入为了提问而提问、为了互动而互动的不良循...
【名师工作室】研究提问促游戏，立足儿童话成长——记“雉水名师江晨工作室”第二次建构游戏专题研讨活动
王老师微信：18610206462 #名师工作室 【 】 六月繁花，夏至相遇。为促进教师专业成长发展，提升游戏指导水平，根据工作室计划安排，2023年6月21日上午，“雉水名师江晨工作室”全体成员、江安镇骨干教师齐聚江安镇黄市幼儿园，开展了...
小脑袋大问题《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
小脑袋大问题 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 在研读了《小脑袋大问题》的这一本书之后，我内心有很多的疑问也有很多的好奇，这本书的主要内容是如何进行高水平的提问，高水平的提问也就是有效地提问、发散幼儿思维的提问。那通过六级提问法，可以让提问变得有效。六...
【深度学习】深度学习视域下幼儿教师如何提出高水平问题
高水平提问课程简要介绍 / 课程背景： 《幼儿园保育教育评估指南》指出，在师幼互动中要尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问支持和拓展每一个幼儿的学习。“开放性提问”即为“高水平提问”，教师拥有高水平提问技巧对促进幼儿深度学习和思考，提...
