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活动目标：1、能贯完整并富有一定故事情节的语言讲述照片内容。活动重难点：活动重点：能贯完整并富有一定故事情节的语言讲述照片内容。活动准备：教师准备照片﹑幼儿准备自己的照片﹑布置照片展览会﹑自制相册活动过程：一﹑创设情境，组织幼儿参观照片，相互交流照片的内容。2﹑讲述幼儿在幼儿园活动中拍的照片的故事。

管理员2024-11-01未分类 大班数学教案幼儿照片讲述

活动准备1、ppt课件：球和圆2、幼儿观察用乒乓球、圆片纸、圆柱操作材料。（圆片，圆形图案）2、请幼儿拿乒乓球，从上（下）面、前（后）面、左（右）边等方向看乒乓球是什么形状的。引导幼儿从各个方向看圆片纸，从旁边看是一条线，幼儿观察回答。小结：球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能往各个方向滚动的，这样的形状叫球体。

管理员2024-11-01未分类 乒乓球大班数学教案幼儿球体

运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月3幼儿园（28、31）天，一年有365天。1、重点：运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月3幼儿园（28、31）天，一年有365天。2幼儿园1幼儿园年、2幼儿园幼儿园9年、2幼儿园11年、虎年、兔年的孩子们争先恐后回答着。

管理员2024-11-01未分类 大班数学教案幼儿幼儿园月历

活动反思：《分铅笔》是让幼儿"学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法;能在6种不同答案中找出相像的两组，并想办法做出标记"。在上一次幼儿学习6的组成时，已做过"找出相像的两组作上标记"，因此，幼儿结合7的分合，很快地就完成了作标记的任务，但有部分幼儿给三组相像的数做的都是同一个标记，经过引导幼儿马上明白并进行了修改。

管理员2024-11-01未分类 大班数学教案幼儿记录

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性活动准备：1、幼儿用书，数学图卡组。2、亲身体验，情境游戏"超市购物"（1）与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景，并在每样物品前放置价格标签。教学反思：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

管理员2024-11-01未分类 中秋节大班数学教案幼儿活动

让幼儿用塑料小动物、雪花片等物品进行加减运算，并用相应的数字卡表示计算结果。活动反思口头加减法是幼儿学习加减运算的开始，活动的重点让幼儿认识加减法的意义。用具体形象的方法帮助幼儿把合或分的心理运算活动与加减运算相结合，使幼儿真正理解加减法的意义。因为，表象是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的中介，幼儿掌握加减法要经过操作摆弄、运用表象进行计算。

管理员2024-11-01未分类 加减法大班数学教案幼儿

一年有12个月，有的一个月31天，有的3幼儿园天，二月有28天。孩子们的发现果然不出意外，他们问：老师，为什么有的3幼儿园天，有的31天，还有这个2月怎么是29天（28天）。有的孩子说："老师，我发现了日历上的数字颜色。可是我发现这样能力弱的小朋友得不到锻炼了，于是我说：请几个孩子到老师的日历上来找。

管理员2024-11-01未分类 大班数学教案幼儿日历

2、目标定位：以幼儿在第一课时的学习情况及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我从认知、能力、情感方面确立了本节课的目标：(1)幼儿通过游戏能较熟练地分辩1幼儿园以内的单数、双数。(2)培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析(3)幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。

管理员2024-11-01未分类 双数大班数学教案幼儿游戏

（第一次尝试）教师请幼儿回答，你是怎么分的，幼儿回答，教师操作小鸭到小狗，小兔家，并列出分合式（），幼儿回答一种，教师列出一种，功写出6个分合式。师：刚才小朋友每人分一种，但是7有6中分法，小朋友再试试你能否分出6种，幼儿操作“塑料计算小鸭”，教师把黑板上的分合式擦掉。

管理员2024-11-01未分类 合式大班数学教案小鸭幼儿

2、小兔摘好的花往家里走去，哈，一群可爱小鸡拦住了小兔的路，看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起看看都有什么颜色的小鸡。4、小兔回家看见家里有许多的正方形的箱子，乱乱的，看着很不好，于是小兔也把正方形的箱子也一个一个的排好队，可排着排着，小兔就不知道有的地方要排什么颜色的箱子了，它想请小朋友来帮忙。

管理员2024-11-01未分类 大班数学教案小兔幼儿规律