
小班数学美丽大花园教案反思
设计背景: 每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,他们都情不自禁地叫道:“老师,红颜色的花,黄颜色的花,真多啊!”“1朵、2朵、3朵……” 小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓,因此我抓住幼儿的这一兴趣点,用活泼生动的情景教学法,让幼...
设计背景: 每当孩子们散步经过花圃时,看见各种花儿争奇斗艳,他们都情不自禁地叫道:“老师,红颜色的花,黄颜色的花,真多啊!”“1朵、2朵、3朵……” 小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓,因此我抓住幼儿的这一兴趣点,用活泼生动的情景教学法,让幼...
活动目标: 1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、 体验数学游戏的乐趣。 4、 帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 5、 有兴趣参加数学活动。 活动准备:各种方...
一、活动目标: 1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。 2、初步培养幼儿分析判断的能力。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致...
▲设计意图 小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,解激发幼儿的想象能力及动手能力,让...
活动目标: 1、能将相同数量的物品归放在一起,并用1——5的点卡进行匹配。 2、复习5以内数,巩固手口一致点数的能力。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准...
【活动目标】 1、感知平衡的意义。 2、学习用增减数量达到平衡的目的。 3、体验游戏的快乐。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 【活动准备】 1、塑料(或木制)小船一只。 2、大盆一个,盆里装满水。 3...
活动目标: 1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。 2、激发小班幼儿参与活动的兴趣,分享与同伴共同游戏的快乐。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、通过各种感官训练培...
活动目标: 1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。 2、懂得要从小红旗后面开始排队。 3、能按要求进行排序活动,并能简单地说出自己排序的方法。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、发展观察、辨...
活动准备: 1、大骰子一个,磁带伴奏乐。 2、各色夹子若干,1-5的数字卡片。 活动目标: 1、感知5以内的数量及5以内数的形成。 2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。 3、提高动手操作能力,体验数学活动的乐趣。 4、知道按事物不同的...
活动目标 引导幼儿初步感知2的实际含义,会手口一致的点数2,会从多件物品中取出是2的物品。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 让幼儿学习简单的数学题目。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 ...