
小班科学活动再见一次性筷子教案反思
设计意图: 一次性筷子是幼儿日常生活中较熟悉的物品,但小班幼儿很少会主动把一次性筷子和环境保护联系起来。本次活动主要内容利用幼儿的生活经验,学会区分一次性筷子和普通筷子,同时让幼儿正确认识到一次性筷子对环境造成的危害,鼓励幼儿从自身做起,进...
设计意图: 一次性筷子是幼儿日常生活中较熟悉的物品,但小班幼儿很少会主动把一次性筷子和环境保护联系起来。本次活动主要内容利用幼儿的生活经验,学会区分一次性筷子和普通筷子,同时让幼儿正确认识到一次性筷子对环境造成的危害,鼓励幼儿从自身做起,进...
活动目标: 1、感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 2、在尝试剥笋的过程中体验乐趣。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备: PPT课件、礼物包裹、竹笋若干。 活动过程: 1、猜猜、...
活动目标: 1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。 3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。 活动准备: 红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的...
活动名称: 各种各样的汽车 活动目标: 1.初步了解汽车的类型和特征。 2.了解一些汽车的特殊用途。 3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 活动准...
活动目标: 1.喜欢小鸡、小鸭,有亲近它们的愿望。 2.发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征,了解它们的生活习性。 3.能关心爱护小动物。 4培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5..培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备...
活动目标: 1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。 2.使幼儿学会爱护小草。 3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 在散步和户外活动时,...
活动目标: 1、让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2、创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力,发展幼儿的观察力。 3、激发幼儿探索的欲望。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录...
设计意图 《指南》指出:认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括。如:根据运动方式给动物分类。所以,我选择了《动物的活动方式》这一内容。《纲要》指出:幼儿的科学教育是科学...
我爱小动物(社会、科学)小班 活动目标 1、喜欢和小动物做游戏,增加对小动物的情感。 2、提高动手操作的能力。 3、知道动物的特征,了解动物的习性。 4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 5、通过观察、交流与讨...
一、设计意图: 孩子的学习要来源于游戏,来源于生活。糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味,都对幼儿有着巨大的诱惑力,对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计《糖果小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣...