中班美术不一样的雪花教案反思
活动目标：1、用棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花，六角形的花可有变化，把整张都画满。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
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中班美术美丽的花边教案反思
活动过程：一、出示饰有花边的盘子、帽子及花边图案范例，引导幼儿欣赏。2、教师小结：这些花边由点、线、简单的几何图形以及小花、小草等花纹组成，它们排列很有规律，间隔开的各种花纹是一样的，形状大小、颜色都是一样的。四、欣赏和评价幼儿作品展示幼儿作品，引导幼儿欣赏图案中花纹的颜色和对称美。
中班美术公开课手掌鸟教案反思
活动准备：1、手掌五彩鸟ppt课件（有关各种鸟的连环图）2、五彩鸟装饰进程画三幅。"四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。
中班美术公开课快乐的小鱼教案反思
通过对海底世界动物---鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。三.幼儿画鱼1.师：“真神奇，我们也来试试吧”请个别幼儿来画。3.请幼儿们观察海底世界的鱼，一起分享有特色的鱼。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
中班美术国庆烟花教案反思
活动目标1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。..)2.让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。(出示各种材料和工具并讲述其用途)3.出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。2.把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。
中班美术活动花孔雀教案反思
本次活动目标为：1、学会用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行对称、有规律地分割和装饰。三、重点和难点：分析教材后，我将本次活动的重点定在能力目标上，就是要求通过教师的范画，学会用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行对称、有规律的分割和装饰。4、《快乐的小孔雀》音乐伴奏四、活动过程：有了以上的分析与准备，活动程序也就一目了然了，活动可以简单地概括为"激发兴趣--引导观察--鼓励创作--相互欣赏"四个部分。
中班美术会变的半圆教案反思
以实践→认识→再实践→再认识为主线，在认识半圆形特征时，主要采用了操作法，幼儿借助圆形纸片，通过折一折、摸一摸、剪一剪，使多种感官参与活动，先幼儿自主的尝试想方法把圆形变成半圆形，他们都会只是随手把圆形剪成半圆形。最后借助图形快乐拼，给幼儿一个全面的认识各种图形的平台，并能利用各种图形演变成我们生活中的各种物体，在我巡回的观察中，我发现了幼儿利用半圆形变成了：月亮，花朵的花瓣，小兔子蘑菇房的房顶，等等。
中班美术小小粉刷匠教案反思
活动过程一、发现色彩，产生兴趣1.集体活动：请幼儿蹲在长卷周围，手拿调色盘(或放地上)，在长卷上随意用色涂抹，教师可适当帮助幼儿，但并不打扰幼儿，可随机提出建议“如果小朋友们让不同的颜色拉拉手，将它们并排刷在一起，会出现什么现象”“如果让两种颜色重叠在一起会有什么变化呢。2.师：梦幻王国的房子还会唱歌，你们听――(放音乐，并出示没有涂色的房子，请幼儿根据音乐的不同，来选择颜色装扮房子。
中班美术美丽的纸杯花教案反思
“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育五．活动准备1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。3.整理课桌，回收废品活动反思在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。
中班美术小树林变了教案反思
1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。经验准备：观察过三个时间段(白天、傍晚、夜晚)树林景色变化的图片。一、结合PPT，引导幼儿回忆、讲述不同时间段小树林的景色。师：老师也绘画了不同时间段的小树林，看白天的小树林用了什么颜色。三、引导幼儿绘画小树林。
