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幼小衔接，我们在行动。《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件指出，要完善家园校共育机制，把家长作为重要的合作伙伴，建立有效的家园校协同沟通机制，引导家长与幼儿园和小学积极配合，共同做好衔接工作。 2022年学前教育宣传月，...

小张老师2024-03-05园所风采 幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读幼小衔接幼儿园老师需要做哪些准备幼小衔接运动协调能力的培养

收录于话题 #趣味教学 “衔”而有道       “接”续未来 对幼儿园的孩子而言，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方。为了帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的校园学习生活，以...

小张老师2024-03-25园所风采 幼儿园大班创设小学课堂体验馆材料收集信息幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读想了解孩子在幼儿园的情况,怎么和老师说

        许多家长坦言，幼儿园以游戏为主孩子是很快乐，但学的知识少、上课时间短；而小学学的知识多、进度快、上课时间长，怕孩子“跟不上”。家长的这些顾虑该如何解除？幼小衔接，做法不当会对孩子产生哪...

小张老师2024-03-19园所风采 在幼小衔接实施过程中你希望幼儿园和家长怎么做幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读

百年大计，教育为本。2022年，余杭教育坚决扛起城市新中心赋予余杭教育的新使命，全力提升教育的软硬件，聚焦打造人民满意优质均衡的美好教育，不断开创余杭教育高质量发展的新局面。 “余杭教育”微信公众号推出“城市新中心 余杭好教育”栏...

小张老师2024-01-17园所风采 幸福教育理念下幼儿园幼小衔接课题幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读课程质量提升是高质量幼儿园发展的

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研 关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 文章转载自微信公众号：威海市环翠区机关幼儿园

小张老师2024-03-20园所风采 你希望幼儿园为幼小衔接做哪些贡献在幼小衔接实施过程中你希望幼儿园和家长怎么做幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读

【我要上小学啦】 时光荏苒， 灿烂依旧， 对于孩子们来说， 总是盼望着快点长大， 盼望着有一天展翅高飞。 时光的脚步匆匆越过春夏秋冬， 当梦想的枝桠向阳生长， 当毕业的钟声轻轻敲响， 向往的小学， 正微笑着挥手走来。 Part。01 畅想小...

小张老师2024-03-22园所风采 你为上小学做什么准备?课间十分钟要干嘛图画幼儿园大班创设小学课堂体验馆材料收集信息幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读

孩子入学 科学陪伴 你我同行 新区分园幼小衔接家庭大讲堂 《大卫上学去》是小朋友们非常喜欢的一本绘本，大班的孩子在阅读之后对自己的小学生活充满了向往，同时也有不少的担心，让我们一起来听一听他们的心声吧！ 我要上小学啦 我希望 小学也有和幼儿...

小张老师2024-04-10园所风采 在幼小衔接实施过程中你希望幼儿园和家长怎么做大班幼儿眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读

点击蓝字 / 关注我们 家园校共携手，幼小衔接零距离 太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说，早早早， 你为什么背上小书包？ 我去上学校， 天天不迟到， …… 大班的孩子对即将到来的小学生活充满向往和新奇： 小学生学什么呀？ 他们能玩...

小张老师2023-10-09园所风采 幼儿园大班创设小学课堂体验馆材料收集信息幼儿园孩子很喜欢她的老师，是什么原因幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读

转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwODA1MTk0Mw==&mid=2247531743&idx=1&sn=e371e96d871b78a30c8fa9...

张老师2023-08-10园所风采 幼儿园与小学幼小衔接签约流程图幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

中国音乐学院附属艺术幼儿园新闻 幼小携手 快乐起航 大班幼儿即将毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学是一个陌生而富有诱惑力的地方，无论是课程的设置，还是环境、作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。 为了让孩子们解除忧虑，实...

小张老师2023-12-04园所风采 可以让幼儿园大班小朋友在班级玩的游戏幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读幼小衔接幼儿园老师需要做哪些准备