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共 13 篇文章

标签:彩绘

大班美术活动《手型彩绘》教学反思

两篇关于大班美术活动《手型彩绘》的教学反思,强调了有效教学的重要性。文章指出,教师在教学活动中应追求在有限时间内让幼儿获得最大收获,通过手型彩绘活动,实现美术与游戏的融合,激发幼儿参与活动的积极性。文章从教育活动生成、活动目标设计、教学环节设计、对幼儿评价的有效性等方面进行了深入探讨,认为教师在活动中的目标设计应合理有效,教学环节应详略得当、层层递进,同时要关注每个幼儿,实现师幼互动,及时有效评价。通过观摩该活动,作者受益匪浅,认为这样的课堂充满激情、智慧和创新,是孩子们喜欢的课堂,值得学习和借鉴。

立体化教学:幼儿园彩绘教育新分析

幼儿园彩绘教育通过实施立体化教学模式,有效拓展和丰富了教学内容,促进了幼儿与教师的良好互动和交流。该模式遵循主体性、渗透性和发展性原则,融入新型的教学理念、教学手段和资源,旨在提升幼儿的彩绘能力。通过创建丰富的教学模式、不同的教学情境和引入情感教学等手段,立体化彩绘教学不仅能培养幼儿的绘画技巧,还能激发幼儿的创作能力和个性化思维,为幼儿的未来发展奠定坚实基础。参考文献:蒋晨和张蕾的相关研究也证实了这一点。

大班创意美术:彩绘陶罐人

本文介绍了一堂大班创意美术活动《彩绘陶罐人》的设计意图、活动目标、准备和实施过程。活动中,幼儿通过合作建构陶罐人并起名,体验与同伴合作的快乐。通过交流讨论,提升绘画经验,欣赏陶罐人写真图片,感受创意造型的美感。幼儿在分工合作中进行彩绘陶罐人创作,教师从线条和色彩方面指导。最后展示作品,幼儿自我评价和相互评价,分享创作过程中的乐趣。此活动旨在发挥幼儿的想象力和创造力,从小培养审美情趣。

大班美术活动《小小拉拉队》

活动目标 1.尝试运用彩绘笔大胆地在自己脸部的各个部位进行装饰绘画。 2.体验彩绘笔在身体上直接作画的愉悦感。 3.提高对图案、色彩的感受和表现能力。 活动准备 1.拉拉队用品(小旗、哨子、小鼓等) 2.人体彩绘笔、镜子,湿纸巾、护肤品等。...

幼儿园大班美术公开课教案《旧鞋DIY》

大班美术公开课《旧鞋DIY》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西,体验在旧鞋子上彩绘的乐趣,激发幼儿旧鞋再利用的意识,养成爱护环境,节约资源的环保意识,快来看看幼儿园大班美术公开课《旧...

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