大班社会活动教案：《微笑》
设计意图 通过“朋友多，快乐多”的小主题活动，幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心，体验到与朋友互相交往的乐趣，初步萌发了乐于助人的意识。为进一步引发幼儿关爱周围事物的情感，我选择了《微笑》这篇这篇小故事，让幼儿感受其语言的丰富和优美，...
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标签：微笑 第5页
幼儿园大班语言教案：克利的微笑
活动目标： 1、欣赏并理解作品内容，能用完整的语言表达自己的想法。 2、感受作品中小鳄鱼的真挚情感，体验微笑能让自己和别人更快乐。 活动准备： 1、故事插图。 2、将一组微笑的照片做成多媒体课件。 3、一段抒情的音乐...
中班社会活动我喜欢笑教案反思
活动目标 1. 初步了解自己的情绪体验。 2. 分享高兴的事，喜欢做快乐的孩子。 3. 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4. 让幼儿知道愉快有益于身体康。 5. 培养幼儿康活...
幼儿心理健康活动教案
这是一篇关于幼儿心理康的活动教案，旨在通过一系列的活动，让孩子们了解情绪与面部表情的关系，学会运用微笑表达善意，并关注他人的情绪。活动主要分为五个部分： 一、感受快乐：通过拍手游戏让孩子们初步感受快乐的情绪。 二、了解情绪：通过讨论和观看录像，让孩子们认识到生活中开心与不开心的事情，了解不同的情绪以及对应的面部表情。 三、学会调节情绪：引导孩子们在遇到不开心的事情时，学会调节自己的情绪，理解微笑的魅力。通过诗歌《微笑》的学习，让孩子们知道微笑是一种美丽的表情，能够让人感到快乐。 四、创造微笑：让孩子们通过观看生活中的小故事，学会在人际交往中运用微笑，理解微笑能够化解矛盾、带来快乐。此环节通过录像展示小朋友之间互相帮助的场景，引导孩子们讨论并得出结论：微笑能够让人美丽、受人喜欢，所以要经常保持微笑，关心他人。 五、表达微笑：通过游戏“传递微笑”，让孩子们对身边的伙伴露出微笑，并可以用问候或祝福的话来表达。同时，鼓励孩子们画出自己见过的最美丽的微笑，布置在准备好的相框里，让孩子们进一步感受微笑的美丽和魅力。 活动评价：整个教学活动温馨、快乐，孩子们在老师亲切的微笑和精心设计的教学环节中放松身心，感受到微笑的魅力。活动旨在引导孩子们学会如何保持愉快的心情，并采取多种方式排解消极情绪，为快乐的人生奠定基础。
大班心理健康优质教案
大班心理康优质教案主要围绕“了解情绪与面部表情的关系，学习控制情绪并用微笑感染他人”的主题展开。教案分为五个部分，首先是欣赏微笑的幻灯片，让幼儿感受到微笑带来的愉悦感；接着通过诗歌朗诵，引导幼儿理解微笑的魅力；然后结合实际生活，让幼儿讨论微笑的作用，并创造微笑，学会用微笑解决生活中的问题；最后通过游戏和绘画活动，让幼儿表达微笑，传递快乐。整个教学活动温馨快乐，旨在帮助幼儿理解微笑的实际意义，学会关注他人的情绪，用微笑感染他人，培养关心他人的美好情感。
心理健康教育备课教案
心理康教育备课教案旨在引导学生了解心情与人面部表情之间的关系，理解微笑的魅力，并学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。教案内容包括活动目标、活动准备、教学重点、教学难点以及具体的教学流程。通过欣赏短片、讨论观看感受、听诗歌朗诵等活动，引导学生理解微笑的实际意义，学会在不高兴、不开心的时候调节自己的情绪和心情，用微笑感染别人。教案最后还设计了传递微笑和画微笑的环节，以让幼儿进一步感受微笑的美丽和魅力。整篇教案以心理健康为核心，通过活动让幼儿体验到微笑的力量和重要性，帮助幼儿建立良好的情绪态度和社交技能。
幼儿教师观察记录《老师不要太吝啬自己的微笑》
教育笔记：老师不要太吝啬自己的微笑 刚结束了一节课，泽泽便跑到我身边说：“老师，你今天有什么高兴的事情吗?怎么上课的时候老对我们笑呢?”我一听，心想，是不是自己平时在面对孩子的时候太严肃了，我一直以为不能总是对孩子太过于小孩子气，不...
幼儿观察记录《微笑是最美的语言》
教育笔记：微笑是最美的语言 临近期末心里很烦。因为学校里的事情很多，忙的一塌糊涂，而宝贝们变得很调皮，总是不停的这个事那个事。偶尔我带他们读以前学过的故事，讲过了很多遍的知识，仍是有一些错误。宝贝们之间还闹点小矛盾，撕扯着找我评理…...
幼儿观察记录《多给孩子一个微笑》
教育笔记：多给孩子一个微笑 现在我带班已经两年了，我现在已经了解孩子的性格，我已经和孩子成为了好朋友。看到孩子们的笑脸我心里很高兴。随着他们的年龄的增长他们的调皮心也随着增大了。现在我们班的孩子已经很好。 在我们班的里有很多很可...
中班教育随笔记录保持微笑
人可以拒绝财富，拒绝风雨，确拒绝不了真诚的微笑。微笑可以拉近你我的距离，化解一些小的矛盾。曾经去过一所学校，在学校寝室门口挂着一面镜子，旁边写着，今天你微笑了吗?不论是谁走过这边的时候，都会停下脚步，整理一下自己的仪容，对镜子中的自己露...
