标签：房间 第4页

 　　 活动目标： 　　1.在游戏中积累并灵活地运用1幼儿园以内的序数经验。 　　2.关注同伴的长处、乐于与同伴友好交往。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.引发幼儿...

设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时...

设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时...

　活动目标： 　　初步了解家中的各个房间及功用。 　　能添画相应的物品。        鼓励幼儿大胆说话和积极应答。        激发幼儿在集体面前大胆表达、...

一、活动目标： 　　1.在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。 　　2.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐 　　3.引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 二、重点指导：理解门牌号码的实际意义 三、活动...

活动目标： 　　1．认识8以内的序数，，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。 　　2．能根据门牌号找到相应的房间。 　　3．发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力. 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&n...

　活动目标: 　　1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律. 　　2.进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。 　　3.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 　　4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5.了解多与...

　　爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切!”想象确是创造性思维的翅膀。作为一名幼儿教师，为了能使幼儿的想象力、创造力在语言活动中得到发展，在工作实践中，我把尝试教学法运用到幼儿语言的活动中，取得了一些...

　　设计意图： 　　小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中(8)班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自...

中班社会活动《漂亮的新家》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道自己升中班了，萌发做中班及朋友的自豪感，熟悉新环境，了解班里的新伙伴，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园中班社会活动《漂亮的新家》含反思吧。 　　活动目标：　...