中班语言游戏打电话教案反思
游戏名称:《打电话》 游戏目的： 练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。 感知故事中象声词运用的趣味性。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 游戏规则：老师与幼儿或幼儿与幼儿分别拿着话筒进行对话，一方问，另一方答，内容不限，回答对的小...
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中班语言活动游戏打电话教案反思
游戏目标： 练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 知道故事中象声词运用的趣味性。 游戏准备：幼儿自制的电话 游戏过程： 1、学习打电话（集体教育）。 ...
中班智力游戏活动教案：打电话教案
设计思路： 电话是我们经常会用到的通讯工具，在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话的常识，教育孩子们平时打电话时要有礼貌，不乱打电话。 活动目标 1、和幼儿共同探讨打...
中班社会活动电话礼仪教案反思
活动目标： 1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。 2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情。 3、体会与人正确愉快地交往。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、发展幼儿思维和口语...
中班数学打电话教案反思
活动目标： 1、了解打电话的过程。 2、学会幼儿园-9的数字。 3、学会点数对应，并体会打电话的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备： 电...
中班游戏公开课接反话教案反思
3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码：教师的电话响，教师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙听，出现话外音“我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，需要按装电话，你们能帮我们设计一下电话号码吗。三、游戏：打电话1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。
中班数学活动打电话教案反思
活动目标: 1、了解打电话的过程。 2、学会幼儿园-9的数字。 3、学会点数对应，并体会打电话的乐趣。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣 5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生...
幼儿上学期观察记录《他却害羞了》
教育笔记：我惭愧的是走进孩子，他却害羞了 观察孩子无非就是，走近孩子。这是表面。 观察孩子其实更重要的是，走进孩子的心里。这是实质。 孩子喜欢与人亲近的老师。 而我现在面临着一个很危险的禁区，我总自己感觉会时不时的忘记去笑了。 也许是借口（...
《打电话》幼儿园小班音乐教案
《打电话》幼儿园小班音乐教案 一、教学目标： 1. 通过歌唱和游戏，让幼儿感受音乐的美，并能用自然的声音演唱歌曲。 2. 培养幼儿的节奏感，提高表现力。 3. 通过活动，让幼儿体验与同伴打电话的乐趣，并乐意参与活动。 二、教学重难点： 重点：学会用自然的声音演唱歌曲，并边唱歌边进行表演。 难点：能根据音乐的节拍边唱边做相应的动作。 三、教学准备： 播放机、光碟、玩具电话一部。 四、教学过程： （一）练声曲（C——D调） 通过练声曲帮助幼儿调整嗓音。 （二）导入新课，引发兴趣： 教师出示玩具电话，引发幼儿兴趣并导入新课。通过出示玩具电话，让幼儿分享打电话的乐趣，并引出歌曲的主题。通过教师的表情和动作引导幼儿感受歌曲中的快乐情绪。然后借助肢体动作帮助幼儿理解歌词内容，并在音乐的伴奏下，让幼儿感受节奏和旋律。通过反复听和模仿动作，让幼儿逐渐掌握歌曲内容。逐步完成活动目标中的重难点。并能按照歌曲的节奏进行演唱。以打电话的游戏形式引导幼儿在巩固复习过程中更加活跃并喜欢集体活动，也加强幼儿对同伴间打电话的乐趣体验。最后通过总结让幼儿了解生活中可以通过打电话交流情感和信息，从而培养幼儿良好的交往习惯。同时让幼儿在欣赏大自然美妙声音的同时，激发他们对大自然的热爱之情。鼓励幼儿在生活中多聆听周围的声音，多发现生活中的美好事物，增加他们的感官体验。在活动过程中体验活动的快乐。本次音乐教学活动旨在通过让幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲和游戏，从而培养幼儿的节奏感和表现力，并让幼儿感受到音乐的美妙之处。同时，通过活动激发幼儿对大自然的热爱之情和对生活的美好感受能力。让孩子们在快乐的氛围中度过美好的时光。活动结束后，教师可根据幼儿的实际情况进行反思和总结，以便更好地促进幼儿的发展和提高教学质量。
小班音乐活动教案：好听的电话铃声
活动目标： 1． 在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快地学唱歌曲“谁找我呀”。 2．对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 活动准备： 1．有主题“好听的铃声”经验背景。 2．幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。 ...
