园所管理丨幼儿园班级管理的五种方法
规则引导法 它是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致，或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法，这是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。 其中“规则”是指幼儿与幼儿、幼儿与保教人员、幼儿与环境、幼儿与材料之间的互动的...
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标签：探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第2页
集体教学活动中的有效提问和巧妙回应（内含大量教学案例） | 幼教干货
幼师们都知道，集体教学是促进幼儿有效发展的策略之一，但是，集体教学活动说难也难说易也易。 难在：集体教学活动是对教师综合素质的考验，一节有意义的集体教学活动，必须尊重幼儿身心发展特点和学习方式，以更有利于幼儿身心健康发展为出发...
【环幼教师】“大”带“小”怎么带
快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可 传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 如今，升入大班的幼儿，成为幼儿园里的大哥...
【快乐幼师】良好师幼互动的“三少”与“四多”原则
从幼儿早晨入园到傍晚离园，从活动设计到活动组织、秩序维持，从集体教学到个别指导、纠纷调节，从幼儿的一日三餐到安排幼儿午睡起床后的穿戴整理，从巡视幼儿的游戏到与幼儿的情感交流等，凡是与幼儿有关的，教师都必须关注，都需要用语言向幼儿发出指令、传...
如何提高集体活动中师幼互动有效性
收录于话题 #幼教资讯 编者按 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教师要关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察幼儿的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”这是新形势下学前教育发展对教师提出的客观要求，也是提升教师自...
【教学支招】6步教你提高幼儿园集体教学质量
??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 幼儿园集体教学效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此，要提高幼儿园集体教学质量，首先就要激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿感到学习的快乐，教学效果自然...
“三少四多”是老师和孩子互动的法宝
从幼儿早晨入园到傍晚离园，从活动设计到活动组织、秩序维持，从集体教育到个别指导到纠纷调节，从幼儿的一日三餐到安排幼儿午睡起床后的穿戴整理，从巡视幼儿的游戏与幼儿的情感交流等，事无巨细，凡是与幼儿有关的，教师都必须关注，都需要用语言向幼儿发出...
这样说，孩子才会听！师幼互动中的“三少”和“四多”
收录于话题 #幼儿园 从幼儿早晨入园到傍晚离园， 从活动设计到活动组织、秩序维持， 从幼儿的一日三餐 到安排幼儿午睡起床后的穿戴整理， 事无巨细，凡是与幼儿有关的， 教师都必须关注， 都需要用语言向幼儿 发出指令、表达思想、传达信息。 而幼...
大班主题教案：祖国妈妈我爱您
活动目标： 1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。 2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。 活动时间：2周 环境创设...
幼儿园教师节活动方案来了！小、中、大班都有（幼师收藏）
转自公众号：朗朗教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5OTM5ODYzMA==&mid=2652404581&idx=2&sn=4a970a2db58030511b217a...
