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　　一、设计意图 　　1.教材分析：《梨子小提琴》这则童话故事篇幅相对适中，语言简洁优美，从中运用了比喻、拟人的修辞手法，讲述了小松鼠做小提琴后的故事，，这则童话故事优美的意境和的熏陶教育幼儿与同伴之间要和睦相处和友爱。 　　2.教育价值：...

　　各位评委老师好，我说课的题目是大班语言文学活动《鹅大哥出门》，我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 　　一、说设计思路 　　《鹅大哥出门》这个故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜...

　　幼儿园小班说课稿——下雨的时候，如下所示： 　　一、说教材 　　（一）地位和作用。 　　这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象，把三个天真、可爱、善良的小动物遮风避雨的情形，淋漓尽致的展现出来，为我们讲述了...

　　下面是幼儿园小班故事说课稿 ——《下雨的时候》，希望可以帮助到大家哦！ 　　导读：由于小班幼儿以具体形象思维能力为主，在故事教学中，我把知道故事名称，理解故事，体验帮助别人和被人帮助的快乐作为本次活动的重点。语言的发展是反复练习，不断改...

　　一、说教材 　　故事在幼儿园是常见而又让幼儿喜欢的一种文学样式，贯穿幼儿园小班到大班语言教学活动中。《小精灵克比》是一个语言优美充满着童趣的故事，易让幼儿接受。 　　二、说活动目标 　　活动目标是教学内容的起点和归宿，对活动起导向作用。...

　　今天我为大家带来的是一个小班的语言活动《挤在一起》。 　　一、说活动来源 　　本故事通过编制生动的情节来反映生活。本故事的语言通俗易懂，有生命力，符合小班幼儿的心理状态和认知发展水平。故事《挤在一起》画面温馨、情节简单，形象鲜明突出，语...

　　尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是中班语言教育活动《小猪和靴子》。我将从说教材、说教法、说学法以及说活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 　　一，说教材 　　《小猪和靴子》这个故事选取小猪、小鸟、狐狸、小花狗...

　　尊敬的领导、老师大家好！ 　　我今天执教的教育活动是幼儿园中班上学期教材主题六《快乐的冬天》里的一节语言活动：冬天的小路。天气越来越冷了，寒冷的气候给幼儿的生活带来了很多的不便，同时冬季又是感冒多发的季节，那么增强幼儿的体质提高幼儿对环...

　　一、说教材 　　《小青蛙听故事》这个故事选自小班下学期，《六个好宝贝》这一主题中。知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚是这个主题目标之一。幼儿能运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小...

　　下面是幼儿园小班说课稿——《火车火车嘟嘟开》，希望可以帮助到大家哦！ 　　教材分析： 　　《火车火车嘟嘟开》讲述了一辆可爱的小火车去旅行的故事，它经过了农场、森林、海边、城市，每到一个地方它就会邀请那里的小动物坐上车，和它一起去旅行。 ...