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标签:教具 第3页

2007年度安徽省幼儿园优秀自制玩教具评选结果揭晓-幼师课件网

2007年度安徽省幼儿园优秀自制玩教具评选结果揭晓

  为贯彻落实《 幼儿园 教育指导纲要(试行)》精神,调动广大 幼教 工作者自制玩教具的积极性和创造力,展示幼儿教育教学成果,进一步推动 幼儿园 教育教学,根据省教育厅《关于举办全省 幼儿园 优秀自制玩教具评选活动的通知》(教秘〔2007〕...

能手新秀打擂台 专业比拼促成长 ——记上海市实验幼儿园教学(教育)能手&教坛新秀爱岗敬业教学技能大赛初选-幼师课件网

能手新秀打擂台 专业比拼促成长 ——记上海市实验幼儿园教学(教育)能手&教坛新秀爱岗敬业教学技能大赛初选

能手新秀打擂台  专业比拼促成长 2017年3月13日,上海市实验幼儿园开展了教学能手&教坛新秀爱岗敬业教学技能初选。本次教学技能大赛以加强青年教师教学基本功为重点,旨在提高教师队伍素质的引领示范作用,进一步激发了青年教师...

浅析幼儿园自制玩教具

联合国儿童基金会官员强调玩具在孩子成长中的作用,特别是在激发想象力和创造力方面的价值。自制玩教具在幼儿园教育中占据重要地位,它们不仅是教育工具,更是孩子们学习与玩耍的伙伴。教师利用自制玩教具创设环境,传递知识文化,愉悦孩子心情。当前,幼儿教育机构高度重视自制玩教具的开发与利用,各级机构开展相关的制作与评比活动。自制玩教具的意义在于它可根据教育实际需要及时创作与完善,锻炼孩子的动作发展,丰富感性经验,启迪创造想象。但自制玩教具也应注意题材方向、可玩性、功能、外观与创新的平衡,以及适合幼儿年龄界限的明确性。教师在制作过程中应追求教育价值而非仅仅追求美观或功能多样,同时要明确教育目标,尊重幼儿能力差异。总之,自制玩教具是幼儿园教育中的重要组成部分,应充分发挥其教育价值,促进幼儿的发展。

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