标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第83页

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、学习推理，会对事件的可能性做出相应判断，并能说明理由。 　　2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 　　摸球抽奖工具(1个摸袋、9个橙色乒乓球、1个白色乒乓 球)、转盘抽奖...

本文刊登于《保育与教育》杂志2023年第6期 作者：河南省焦作市教育局基础教研室 庄丽娜 焦作师范高等专科学校学前教育学院 马梦晓 现代手球运动是一项团体运动，简单易学、动作多变、趣味性强，深受大众欢迎。大班幼儿基本动作发展较好，身体素质逐...

“赋予幼儿游戏的自由”，让幼儿在游戏中“想自己所想”，教师不可避免地会面临游戏中大量的“不确定”因素。不过，教师要牢记“这未必就是坏事！”事实上，“赋予幼儿游戏自由”的过程并不可怕，“赋予幼儿游戏自由”的过程反倒能让幼儿获得更多的经验。要相...

　　活动目标: 　　1、让幼儿知道空气流动形成风。 　　2、让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。 　　3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。 　　4、使幼儿对探索自然现...

 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准...

转自公众号：亲子LIFEhttp://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU5NzUyMjYzMg==&mid=2247496798&idx=1&sn=f4577e263c8788d52893...

收录于话题 #名师课堂 王春燕：浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授、博士生导师 一、问题提出 过渡环节(Transitions)是指幼儿在一日活动中从一个活动转向另一个活动时产生的中间阶段(这里的“活动”等同于幼儿园一日作息表上安排的各个环节...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持  观察记录 参赛作品名称 在灰色地带放逐我的爱 参赛作者 单位名称 观察目标 了解幼儿“闷闷不乐”、“默不作声”背后的故事 观察对象 小翔 年龄段/班 5岁/中班 观察...

　　设计背景 　　每次带孩子们到室外活动，他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着浓厚的兴趣，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性，通过探索实践，使他们发现沙的许多有趣...

活动目标：　　 1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小 。　　 2、学习用大和小说一句话 。　　 3、体验给猫喂鱼的乐趣 。　　 活动准备：　　 1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。　　 2、大小篮子、大小盘子。　　 活动过程：　　...