大班数学教案：剪“春”
这是一篇大班数学教案，主题为“剪‘春’”。活动目标是引导幼儿通过剪纸表现春天的美丽事物，激发大胆的想象，并自由剪出不同变化的“春”字。活动重点是能大胆想象剪出不同的“春”字，难点是初步理解减法的含义。在材料与环境创设方面，要求幼儿已经学会剪“春”字，并提供剪刀、固体胶、手工纸和方形铅画纸。活动过程包括活动导入、幼儿剪“春”、比较“春”字、找题目和延伸环节，引导幼儿理解减法概念，并向他人介绍自己的作品。
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谁大谁小
本文介绍了一次数学教学活动，旨在帮助幼儿认识和理解大于号和小于号。活动通过卡片、数字、实物等多样化的教学方式，使孩子们掌握大于号和小于号的含义，并能够在实际运用中进行可逆联想。活动包括引导孩子认识大于号和小于号的符号特征，学习它们在比较数量时的实际运用，并通过练习题巩固认识。
数学教案：小蜻蜓捉害虫
教案以游戏形式展开，通过捕捉“六节虫”的活动，教授幼儿学习数字“6”的组成及多种分法，并记录。活动中，通过情景创设和操作实践，发展幼儿的动手操作能力及多维度思维能力。准备了稻田背景图、木珠虫子等教具学具。活动过程中包括认识虫子、学习捕虫本领、尝试捉虫、交流捉虫经验等环节，最后通过游戏《给蜻蜓宝宝送虫子》巩固学习成果，并以结束休息作为结尾。该教案旨在让幼儿在游戏中学习数的组成和分法，培养数学思维能力。
大班数学活动：学习7的加法
本文是一篇关于大班数学活动的学习内容，主要目标是让学生掌握7的加法。活动包括通过看图讲述和列出相应的算式来感知加法算式所表达的数量关系，并理解交换规律。活动分为多个环节，包括复习7的组成、看图学习7的加法、内化迁移游戏等。通过城堡探险和购买水果等情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，达到学习7的加法的教学目标。
数学游戏：跳数字比赛
该游戏旨在通过户外数字游戏图形进行复习和巩固活动，帮助幼儿复习相关字词、巩固对10以内数的认识并增强竞争意识。游戏过程中，幼儿分组进行跳跃数字比赛，每个格子里的数卡背面都有字或词，需要读出数卡上的数字对应的字或词，并按数字顺序逐格跳跃。比赛结束时，手中卡片多的组为胜利者。此游戏适合在幼儿园进行，由云南省文山州幼儿园的陈海燕设计。
数学：学习7的组成
本文介绍了一个数学活动，目标为学习7的分合，了解7分成两份的6种分法，并有序记录。通过观察和操作，幼儿能按序分合，减少漏数。活动包括集体活动、操作活动和评价环节，通过游戏、分雪花插片、涂色和填写分合式等方式进行，旨在加深幼儿对7的认识，并培养幼儿的数学操作能力。
大班数学教案：黑白棋大赛
本文是一篇大班数学教案，主题为“黑白棋大赛”。活动旨在通过棋赛帮助幼儿学习6的加法，并初步培养孩子们的合作精神。活动包括分队推选小队长、黑白棋对抗赛、合作摆“6”、抢答赛以及个人竞赛等环节。通过竞赛和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，同时提高合作和竞争意识。
大班优秀数学教案：橘子有几瓣
大班优秀数学教案：橘子有几瓣的摘要如下： 本活动取材于生活，以探索橘子的瓣数为主线展开。活动目标包括探索橘子的大小与瓣数的联系，能清晰表达探索过程和结果，学习不受物体排列方式影响进行计数，并尝试用数学方法解决问题。活动准备包括剥开的橘子、没剥开的橘子、笔、记录纸、卡片等。活动过程包括创设问题情境引发幼儿思考操作，幼儿交流数的结果和计数方法，通过观察统计表发现橘子瓣数的规律，以及抛出新问题启发幼儿猜想与验证等环节。活动旨在培养幼儿的观察能力、思维能力、数学解决问题的能力，同时激发幼儿继续探索的兴趣。
逛超市（大班数学）
本文介绍了一次大班数学活动“逛超市”的详细流程。活动旨在通过逛超市的情景，帮助幼儿复习10以内的加减运算，初步感知钱币的换算关系，并培养他们的表格记录能力。活动包括取款、逛超市、记帐三个环节，让幼儿在购物过程中学习数学知识，提高他们的数学应用能力。同时，也教育幼儿做文明顾客，爱惜商品。
课题：数学活动――比较轻重
本文介绍了一个数学活动课题“比较轻重”，活动目标包括让幼儿学习比较轻重的方法和初步学会记录，同时培养幼儿的观察能力和动手能力。活动准备包括小娃娃、玩具、水、自制天平称等多种材料。活动过程通过掂一掂、端一端、提一提、抱一抱等方法比较物体的轻重，并学习使用天平称准确比较轻重。最后通过分组操作活动，让幼儿实际操作并记录下来，达到学习和掌握比较轻重的方法和技能的目的。
