标签：数学教案 第14页

［活动目标］ 　　1．学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。 　　2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 　　3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。 　　［活动准备］ 　　投影机、投影...

活动名称：（6以内）数的守恒 活动目标 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。 活动准备 海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。 设计教...

　　活动目标： 　　1、在数积木游戏中，感知立体图形的空间存在形式，体验数形关系。 　　2、学会观察图形，并尝试有序的点数正方体的数量。 　　3、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 　　活动准备： 　　1、多媒体 　　2、记录表...

　　【活动目标】 　　1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。 　　2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。 　　3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 　　【活动重点...

活动目标：    1.  感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。     2.  体验数形关系，有一定的空间概念。   &...

　　【设计意图】 　　幼儿对于“年、月、日”这样抽象的概念掌握起来有很大难度。因此，结合我班的实际情况（幼儿识字较多，每周值日生工作，已掌握了“星期”这一概念），我在活动设计中，人物化的将“年、月、日”融入故事中，使原本抽象、复杂的概念变得...

　　活动目标： 　　1．按动物的某一特征进行排序。 　　2．在数石头游戏中，比较动物的轻重。 　　活动准备： 　　1．：让谁先吃好呢。 　　2．排序卡、记录卡、动物与石头的比较图、铅笔橡皮若干。 　　活动重难点： 　　1．活动重点：按动物个...

　　活动目标： 　　1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。 　　2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。 　　活动准备： 　　1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。 　　2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）三...

　　活动目的： 　　1、通过游戏较熟练地分辨单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。 　　2、体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：小玩具若干，1-10 的点卡1套，1-10的数卡1套，不同颜色的垫子两块。 　　活动过程： 　　1、第一次游戏...

　　设计意图对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻书来说不是和认识,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培养幼儿的专注力和想象里和交往能力。 　　活动目标（1）了解10以内数字的相邻...