
幼儿园中班教案《认识9》
中班《认识9》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿提高思维的敏捷性,通过各种感官感知9以内的数,不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多、少、一样多,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《认识9》吧。 ...
中班《认识9》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿提高思维的敏捷性,通过各种感官感知9以内的数,不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多、少、一样多,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《认识9》吧。 ...
中班《数字5》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习按物体大小的差异进行5以内数的排序,让幼儿感知5以内的数量,认识数字5,知道它的实际意义,要求幼儿能听清老师的指示语,并能按指示语活动,快来看看幼儿园中班《数字5》吧。 活动目标: ...
中班《比厚比薄》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿培养观察力、比较能力,通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序,通过分类合作比较,体验快乐,快来看看幼儿园中班《比厚比薄》吧。 【活动目标】 1、通过不同的方法,区分2...
中班《6的认识》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿运用已有的知识经验,解决新的问题,培养幼儿初步的推理和判断能力,通过游戏学习6的形成,认识数字6,理解数字6所表示的实际意义,养成幼儿良好的操作习惯,快来看看幼儿园中班《6的认识》吧。 ...
中班数学《6》适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿复习6以内的数,能按物取数、按数取物,能正确点数数量为6的物体并说出总数,认读数字6,能大胆与同伴分享自己的操作结果,快来看看幼儿园中班数学《6》吧。 活动目标: 1. 能正确点数...
中班《图形》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿尝试用自己喜欢的方式记录图形的数量,会按图形特征进行分类,巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识,大胆地尝试记录的方法,培养动手能力,能积极地参与找朋友的游戏,快来看看幼儿园中班《图形》吧。...
中班《梯形》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形,学习用多种方法将各种图形变成梯形,感知梯形的基本特征,巩固对几何图形的认识,发展幼儿的观察力,想象力和动手操作能力,快来看看幼儿园中班《梯形》吧。 ...
中班《排序》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿在情境中感受多种有趣的排序现象,在游戏中体验排序在生活中的运用,尝试用两种物体按一定规律排序,初步掌握两种物品的不同排序规律和方法,引导幼儿积极与材料互动,体验排序的乐趣,快来看看幼儿园中班《...
中班《7》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯,能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量,引发幼儿学习数字7的兴趣,快来看看幼儿园中班《7》吧。 活动目标 1.能正确...
中班《相邻数》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过相邻数的学习,懂得邻居之间要相互帮助,养成团结他人,助人为乐的良好的行为品质,学习相邻的数,了解相邻数之间的关系,引导幼儿积极与材料互动,体验相邻数的乐趣,快来看看幼儿园中班《相邻数》吧...