标签：数学教案 第27页

　　目标： 　　1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。 　　2、体验共同游戏的愉悦。 　　活动准备： 　　1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：一、复习6以内数...

班数学活动：玩具超市 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的...

教学目标: 1幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。 2进一步理解+,=的含义           3在游戏中理解交换+两边的数...

【活动目的】 1．引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。 2．发展幼儿的观察力和思维力。 【活动准备】 1．小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)。 2．二套练习纸每人各...

目标： 1、学习4 的组成，知道4 分成两份有三种分法 2、学习用实物和数字表示这个过程 准备：圆点图片卡1、2、3、4及分合号；数学练习册 过程： 一、集体活动 1、复习2、3的组成 教师：“上次我们学习了2和3的组成，一起来复习一下吧。...

活动目标： 1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。 2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。 活动准备：1、教具 玩具熊1个  玩具香蕉3个 香蕉卡片3个    ...

　　活动目标： 　　引导幼儿学习按照不同特征进行分类，感知同事物中的不同数量关系。 　　鼓励幼儿边操作边讲解分合。 　　活动准备： 　　教具：苹果标记、数字1——5若干。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　师请五位幼儿站成一排（有三位男的...

　　目标： 　　复习巩固1——7的序数，2——6的邻数。 　　认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 　　激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。 　　准备： 　　教具学具方面：星期转盘操作材料若干套（...

　　活动目标： 　　1、学习为一组图形制作两个特征标记。 　　2、复习4的组成。 　　活动准备： 　　教具：图形卡，特征标记。 　　具：操作卡，记录单若干。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　出示图形卡。“图上有什么 ？都是什么样的图形？...

　　活动目标： 　　在动手操作的基础上，掌握5分成两份有四钟结果。 　　学习有条理地摆放，收拾活动材料。 　　活动准备： 　　第一组：穿珠板和木珠12份，记录单若干。 　　第二组：操作材料，记录单等第三组：雪花片，铅笔，记录单。 　　活动过...