标签：数学教案 第28页

　　活动目标：1、学习将数量为“5”的各种水果分成两份，并探索不同的答案。 　　2、学习用简单的语言表达分合水果的过程与结果，学习分合式的记录方法。 　　活动准备：教具：苹果、梨子、桃子水果卡片若干。记录单若干。 　　活动过程：1、小组活动...

　　活动目标： 　　操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。 　　掌握记录的方法，学会用语言表达操作的过程与结果。 　　活动准备： 　　教具   贴绒桃子，木珠，雪花片，格子标记及数字1——5若干套。 　　活动过程：...

　　活动目标： 　　学习6—9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。 　　初步理解数与数之间的数差关系。 　　学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。 　　活动准备： 　　教具：“找朋友”游戏实物卡片3张。 　　...

　　活动目标： 　　学会寻找比一个数（量）多1和少1的数（量）。 　　学习5以内的相邻数，知道5以内的数除1以外任何一数与前后面数之间的关系。 　　学会运用标记表示数（量）排序的关系。 　　活动准备： 　　教具：6只贴绒兔子（1只白，2只灰...

　　活动目标： 　　1、能楚地口述10以内数量的排列顺序；知道它们是顺数（一个比一个多1），还是倒数（一个比一个少1）2、对生活中运用顺、倒数的事例感兴趣。 　　能将用过的物品摆放整齐。 　　活动准备： 　　教具；一段交通红、绿灯和电梯上、...

　　活动目标： 　　能初步区分10以内的单、双数。 　　在小组活动中能边做边讲操作过程。 　　活动准备： 　　教具：贴绒红圆片5片，贴绒数字1—10。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　认识单、双数。 　　“贴绒上有什么？”“每一行有几个...

　　活动目标： 　　正确感知10以内的数量，并学习在图表中表达。 　　锻炼思维的灵活性和敏捷性。 　　活动准备： 　　教具：动物实物图一张，统计表1张，动物头像10个，彩笔、数字印章若干。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　正确感知10以...

　　活动目标：体验把同一集合按数量分成不同的子集。 　　活动准备：分类盒一个，穿珠5串，每串5个珠子。 　　活动过程： 　　让幼儿在分类盒每格放一串穿珠。 　　让幼儿想一想如何把每一串的5个穿珠分成两份，一份放在盒子里，一份放在分类盒外，每...

　　活动目标：1.观察材料，尝试借助材料上的提示发现可以数正确的方法。 　　2.喜欢数数游戏，愿意感受并学习同伴的数数方法。 　　活动过程： 　　一、了解孩子原有的数数经验1.经常听到小朋友们数数，你最多能数到几？和他一样多的举手。老师说一...

　　活动目的： 　　1、学习自然测量长度的方法，尝试测量周围的物品并表达测量结果。 　　2、了解测量工具与测量结果的关系。 　　3、愿意用测量的方法解决日常生活中标遇到的简单问题。 　　指导要点1、提供小棒、吸管等测量工具，人手一份记录表/...