标签：数学教案 第30页

　　大班数学《我给他们排排队》说课稿一、说活动教材 排序，在我们的生活中随处可见：服装花纹上的排序、栏杆颜色上的排序、饰品排列上的排序、环境装饰上的排序、物品包装上的排序、公园中花草种植的排序……这些有规律的排序带给我们生活中的美。孩子们在...

　　设计思路大班幼儿对数的敏感性比较强，他们对5以内的数量已经能正确感知。在幼儿园室外活动时，幼儿上下楼梯要排队……在排队的过程中，有的孩子能尝试着用第一、第二来表达自己的位置。用图形来进行教学，有利于巩固幼儿对图形的认识。 　　活动目标1...

　　活动目标： 　　1、初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 　　2、通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 　　3、感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 　　活动准备： 　　1、剪纸作品3幅，字卡&#...

　　【活动目标】 　　1.学习设计分类标志，尝试按一定的标准进行层级分类。 　　2.能与同伴分工合作，共同完成任务。 　　【经验准备】 　　1.参观废品回收站，获得部分生活垃圾可回收的经验。 　　2.建立小小回收站，师幼共同收集可回收的废旧...

　　活动目标： 　　1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。 　　2、通过游戏巩固幼儿对6的加法的练习。 　　3、幼儿能在游戏中体验共同游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数...

活动目标： 　　 1、进一步认识并区分10以内的单、双数。　　 2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。　　 活动准备：教具：1—10的点卡，笔。《幼儿用书》人手一册。　　 活动过程： 　　 一、复习点卡是多少　　 二、认识...

　　准备材料： 　　1、三级分类组合板一套。 　　2、压膜图形一套：大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、三角形。 　　3、标记卡：颜色标记（红色、非红色）各一张，图形标记（圆形、非圆形）各两张。 　　4、装图形及标记卡的...

　　《蜘蛛和糖果店》这节课通过故事让幼儿初步了解有关概率和统计之间的关系。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛经过统计得知咪咪买棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情发生的可能性大小，...

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