蒙台梭利日常生活教育的内容（二）
4. 照顾自己 透过种种活动，帮助孩子脱离对成人的依赖，迈向独立。我们需顺应孩子的节奏，不厌其烦的示范正确的动作，使孩子藉由练习达到自我教育的成果。两岁半–三岁的孩子，必须先学会自我照顾。我们可以引导他们使用衣饰框、刷...
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蒙台梭利教师的职责(一）
了解蒙台梭利的老师都知道，老师在教室里是引导者，那么老师如何引导呢？老师在教室里到底应该做什么呢？今天小编就带大家来了解一下作为一个蒙台梭利老师在教室中的职责。 一，跟随孩子 在蒙特梭利教育里，成人真正要做的可以用一句话来归纳——跟随孩子，...
蒙氏－孩子自由工作会导致没有规则吗（一）
许多参观过蒙台梭利教室的人，都会对教室的气氛留下深刻的印象：孩子们安静、自由、自发的寻找自己的工作，他们专注工作，轻松交谈、关怀别人。这个现象正是蒙特梭利的教学特色——自由选择工作，然而这并不是放任的自由，而是重视纪律的自由。 自由与纪律如...
蒙氏教育之“有准备的环境”（四）
6. 社会生活的发展 环境不单指物质材料，更包含了与孩子互动的人，并且人才是幼儿学习和吸收的主要对象，包括孩子与孩子互动、孩子与老师互动。 孩子与孩子互动 蒙台梭利教育采用混龄编班，即采用不同年龄的幼儿混合在一个班级里。 Nido...
蒙台梭利日常生活教育的目的
蒙台梭利日常生活教育的目的是借着强烈的学习动机和重复练习，使得孩子的动作渐趋完美，进而达到专心、协调、秩序感、独立等理想，其最终目的是使个体能够正常化。 1. 专心 孩子能集中注意力的完成工作，是心智发展的重要关键。所以，即使孩子...
蒙特梭利课程新学期第四周工作安排
翻译：李杨 Zoology: 动物学 教学用具：哺乳动物的图片和一本部分马类图片的小册子 Zoology 脊椎动物学的第一课：我们将要学习哺乳动物。每一个哺乳动物看起来都不一样。人是一种哺乳动物。老鼠是一种哺乳动物。一匹马，还...
蒙台梭利助理老师的工作职责
在蒙台梭利教室中，每一个老师都有不同的工作职责，主教老师针对下面的情况需要与助理教师讨论清楚： 1. 与孩子说话的方式 除了教师应有的沉着镇定，说话缓慢清楚的言行举止外，助理教师最常见的问题是为了孩子的安全或纷争而对他们说了很多的禁止令。 ...
蒙特梭利课程新学期第二周工作安排
翻译：李杨 Week 2: Character Education 第二周：品质教育 本周我们的工作重点是品质教育和情感教育。这些东西不用像其他课程一样安排特定的时间，你可以选择这周的任何时间、任...
蒙特梭利第三周团体课教学计划 中（国外）
翻译：李杨 蒙特梭利第三周教学计划 Practical Life 生活实践： 爱护环境——蒙氏教室里有一个原则：爱护自己，爱护他人，爱护环境。我们学习与社会建立关系就要先学习与生活的环境建立关系，而与环境中的动植物建...
蒙氏教育之“有准备的环境”（二）
蒙台梭利教室中，“有准备的环境”包括的因素有哪些呢？ 1. 自由的观念 蒙台梭利博士认为，只有在自由的气氛中，儿童才会显露他们的本质，成人才可以观察儿童的兴趣和活动，了解儿童的个性和发展，随时改进环境以适应儿童的需要。孩子在一个日...
