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标签:文化自信儿童 第3页

刘晓东:“救救孩子”以及如何“救救孩子”-幼师课件网

刘晓东:“救救孩子”以及如何“救救孩子”

王老师微信:18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人] “救救孩子”以及如何“救救孩子” ———中国幼儿道德教育之改造 刘晓东 华东师大教授、博导 邓小平曾为某校题词曰:“教...

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周燕:传统文化、学前教育与教师使命-幼师课件网

周燕:传统文化、学前教育与教师使命

优师教研[选最优之路  育至善之人] 作者简介:*周燕,广州大学教育学院教授,博士生导师,E-mail:izhouyan@126.com; 基金:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“农村幼儿园教师专业生活的田...

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【专家观点】如何基于游戏促进幼儿的文化认同?-幼师课件网

【专家观点】如何基于游戏促进幼儿的文化认同?

近年来,随着中国的崛起与进入新时代,文化认同已成为一个重要的学术话题,从核心素养视角审视儿童对中华优秀传统文化的认同亦成为教育研究的热点之一。已有研究较关注儿童的文化需求、文化能力发展、文化教育援助等问题,〔1〕有少量研究议及儿童早期的文化...

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团十七届中央书记处举行第三十四次集体学习

  10月14日下午,团十七届中央书记处举行第三十四次集体学习,团中央书记处第一书记秦宜智主持集体学习并讲话。他强调,全团要认真学习习近平总书记关于中华文化的重要论述,大力传承和弘扬优秀中华文化,引导广大青少年筑牢文化自信的根基。   清华...

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回归本真:论幼儿赏识教育的伦理自觉-幼师课件网

回归本真:论幼儿赏识教育的伦理自觉

赏识的本质是对生命的尊重与关怀。赏识一词在《辞海》中的解释是:认识到人的人品、才能或作品的价值而加以重视或赞扬, 在《现代汉语词典》中的解释是:认识别人的才能,予以重视或赞扬。“赏识教育”理念由来已久。《礼记·学记》中提到,“教者也,长善而...

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朱家雄:中华优秀传统文化是教出来的!-幼师课件网

朱家雄:中华优秀传统文化是教出来的!

观察丨人物丨探园丨研学丨资源丨家教丨读书 2018第六届西部幼教论坛现场,华东师范大学教授,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任,环太平洋地区学前教育学会(PECERA)会董朱家雄教授带来《幼儿园课程的文化适宜性》...

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教育部长陈宝生谈传统文化进校园要做好3件事-幼师课件网

教育部长陈宝生谈传统文化进校园要做好3件事

近日,教育部部长陈宝生就优秀传统文化进校园接受央视记者采访时表示,教育部近年来大力发展中华优秀传统文化,把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。一起听听陈宝生部长怎么说↓↓↓ 陈宝生: 传统文化进校园要做好3件事 ■ 第一...

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