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共 30 篇文章

标签:文化自信儿童

文化自信——习近平提出的时代课题-幼师课件网

文化自信——习近平提出的时代课题

 【学习进行时】在建党95周年庆祝大会的重要讲话中,习近平指出“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。”文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的“第四个自信”。习近平为何如此重视文化自信?我们提出“文...

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儿童秘密:从成人文化到儿童文化的媒介-幼师课件网

儿童秘密:从成人文化到儿童文化的媒介

秘密(secret),即不为人知,也不想让人知的事情。秘密不只是体现了当事人与其自我或其内心世界之间的关系,也体现了人与人之间的关系。儿童也有秘密,儿童的秘密是在与他人的互动中产生的,经历了一个从无到有的发展过程。从儿童文化与成人文化的视角...

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3—6岁儿童文化认同影响因素的研究——以上海市为例-幼师课件网

3—6岁儿童文化认同影响因素的研究——以上海市为例

儿童的文化认同启蒙涉及儿童对中华文化的认同,对文化的认知、情感与行为。促进儿童认识、理解、遵从、认同并喜爱中华优秀传统文化,养成具有中华文化倾向的行为习惯,是幼儿园课程的基本目标。目前,国内外学者关于儿童文化认同的状况及影响因素的相关研究并...

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李召存:什么是“以儿童为本”?-幼师课件网

李召存:什么是“以儿童为本”?

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·李召存· 华东师范大学教育学部教授 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1208篇 5323字|阅读时间约10分钟 在之前的分享中,我们探讨过“儿童视角”与“优师教研”的区别与练习(幼儿...

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周念丽:做“有根”“有魂”的中国学前教育-幼师课件网

周念丽:做“有根”“有魂”的中国学前教育

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 周念丽:华东师范大学教育学部教授 我之所以要谈这个话题,是源于当今学前教育的一些现象。 现象一:幼儿双语热 课程游戏化项目的推进,首先需要观念的转变,要有目标意识,项目的目标不只是环境改造,...

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周念丽:学前教育应当树立文化自信-幼师课件网

周念丽:学前教育应当树立文化自信

周念丽:华东师范大学教育学部学前教育系教授、心理教研室主任,上海市教委信息中心特邀专家。  我之所以要谈这个话题,是源于当今学前教育的一些现象。   现象一:幼儿双语热 课程游戏化项目的推进,首先需要观念的转变...

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