幼儿园中班美术活动：小斑马
活动目标： 1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。 2.根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴分享交流。 活动准备：白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸活动过程： 一、情...
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大班美术：漂亮的斑马
活动目标： 1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。 2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。 活动准备：欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸 活动过程： 一、示...
幼儿园大班语言教案：小猪变形记
活动目标： １．感受故事的幽默有趣,学会用”如果……,那该多好啊！”的句式完整表述。 ２．能积极用语言、动作等形式大胆表述对画面的理解。 ３．懂得不盲目模仿别人,做自己是最快乐的事情。 活动准备：...
幼儿园大班教案《斑马》
幼儿园大班教案《斑马》 一、活动目标： 1. 通过观察、讨论斑马的图片，了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。 2. 探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。 3. 培养幼儿对绘画的兴趣和喜爱动物的情感，理解斑马在保护自身安全方面的条纹作用。 4. 能用炭铅笔大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰图案。 二、活动准备： 斑马的图片、炭铅笔若干、图画纸等。 三、活动过程： 一、出示斑马的图片，引导幼儿观察斑马的外形特征。 师：今天老师带来了一位特殊的动物朋友，请小朋友看看它是谁？（斑马）斑马长什么样？它和其他动物有什么不同？（幼儿自由回答）重点引导幼儿观察斑马的条纹。小结：斑马身上有棕白色的条纹，它的条纹形状很特别，有粗有细，有疏有密，条纹之间排列有序且对称。这种特殊的条纹可以让斑马在草原上更好的伪装自己，躲避天敌的攻击。同时，斑马身上的条纹也有帮助同伴间相互识别的作用。除了条纹之外，斑马的身体还有很多其他的特征，比如它们的四肢强壮有力等。二、引导幼儿讨论绘画斑马的方法。师：如果我们要画斑马，需要用到什么工具？（炭铅笔）炭铅笔怎么使用呢？（请幼儿交流使用炭铅笔的技巧和注意事项）老师可以示范一下炭铅笔的使用方法，让幼儿了解炭铅笔的特性。同时，提醒幼儿注意画面布局和背景的处理方式。三、教师指导幼儿绘画斑马。教师可以先画出椭圆形的身体，然后画出四肢和头部等细节部分。在画条纹时，要引导幼儿注意线条的粗细和疏密程度，鼓励幼儿尝试画出不同形态的条纹图案。同时提醒幼儿注意安全使用炭铅笔。四、展示和欣赏作品完成后可以展示所有幼儿的画作，让幼儿互相欣赏和评价作品。可以引导幼儿讲述自己作品中的故事和创意点，同时鼓励幼儿表扬同伴的作品。五、活动延伸可以带领幼儿去动物园或者其他渠道了解斑马的习性和生活环境等方面的知识，进一步加深对斑马的了解和喜爱之情。同时也可以在后续的活动中进行更多关于动物主题的创作活动，激发幼儿的创造力和想象力。活动反思本次活动旨在让幼儿通过绘画了解斑马的形态特征和作用，同时通过观察和讨论激发幼儿对动物的兴趣和喜爱之情。在活动过程中，我采用了观察图片、讨论绘画方法和实际操作等方式引导幼儿参与活动。从活动效果来看，大部分幼儿能够积极参与并完成作品，同时也能够注意到画面布局和背景的处理方式等细节问题。但是也存在一些不足之处，比如对于炭铅笔的使用方法和安全使用提醒不够充分，需要在今后的活动中加强指导。同时还需要在活动延伸方面加强引导，让幼儿了解更多关于动物的知识和生活环境等方面的内容。
中班美术活动小斑马教案反思
活动目标： 1.用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。 2.根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴分享交流。 活动准备：白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸 活动过程： 一、情景导入、激发兴趣导...
大班美术漂亮的斑马教案反思
【活动目标】 1、通过观察、讨论斑马的图片，进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。 2、探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 4、培养幼儿良好的作画习惯。 【活动...
小班美术斑马的条形外套教案
活动目标 1．学习撕条状物，并能在规定的轮廓线内有序地粘贴。 2．感受条状物花纹的特色，愿意大胆表现。 3．激发创作的愿望，体验撕纸活动的乐趣。 4．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5．培养幼儿的观察、操作、表...
小班社会马路上的斑马线教案反思
运动目的： 1、在运动中熟悉斑马线的感化，相识斑马线在交通平安中的主要性。 2、引诱幼儿有过马路走斑马线的意识，做个服从交通法则的好孩子。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知...
