标签：春天 第33页

摘要: 　　活动名称：春天的电话活动目标： 　　1．了解春天的季节特征。 　　2．尝试按号码正确拨打电话。 　　3．感受同伴相互关心的美好情感。 　　活动准备：图片、电话模型。 　　活动过程： 　　1．欣赏故事《 …, 　　活动...

摘要: 　　活动目标： 　　1、通过欣赏散文诗，了解春天的主要特征，并学习词：惊醒、五彩缤纷。 　　2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。 　　活动准备： 　　将诗歌内容制作一本书。 　　活动过程： 　　一、活动 …, 　　活动目...

摘要: 　　目标：1、看图讲述，感知春天是个美好的季节，喜欢春天。 　　2、在看看、说说和排序中，了解树从发芽到开花的生长过程。 　　准备：PPT 、录音、幼儿操作 　　过程：一、你问我答，引出主题： 　　1、 用儿 …, 　　...

摘要: 　　　　活动目标： 　　1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 　　2、感受春天万物变化的喜悦。 　　活动准备： 　　1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 　　2、音乐《 …, 　　&#...

摘要: 　　设计意图： 　　春回大地，万象更新。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化，正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。这首诗歌明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。让孩子 …, 　　设计意图...

摘要: 　　谈话活动：春天一．目的：乐意在集体中大胆的说说春天的花和草，知道春天来了。 　　二．活动准备：一封信，幼儿人手一份小动物。 　　三．活动过程： 　　（一） 引起兴趣今天早上戴老师妈妈收到一样东西， …, 　　谈话活动...

摘要: 　　目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 　　准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 　　2、每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。 　　过程 …, 　　目标 ...

摘要: 　　中班主题探究活动–找春天 　　目录 　　一、主题的说明 　　二、主题教育目标的预设 　　三、主题思考网络的预设 　　四、主题活动网络的预设 　　五、主题探究计划的预设、周活动计划 　　六、可利用的 …, ...

摘要: 　　活动设计思路： 　　春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。一方面，大自然的奇异变化为幼儿提供了丰富的认识对象；另一方面，大自然的变化，也使幼儿脱去了厚厚的棉衣，在风和日丽中获得了身体运动的更充沛的条件。 …, 　　活动设计...

摘要: 　　设计思路 　　美丽的春天向我们走来，万物复苏，孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲述的正是在初春的事情，里面有关于朋友间互相关心的话题，是我们班前阶段主题幼儿园里朋友多的 …, 　　设计思路...