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幼儿园教案《你是我的好朋友》
导语:教会小朋友们谁是好朋友,像猴哥哥和猴弟弟那样,整天呆在一起,你帮我我帮你,你关心我我关心你,这就是好朋友, 幼儿园《你是我的好朋友》 。我们小(2)班的小朋友每天在一起唱歌,跳舞,做游戏,这也是好朋友。以下是.com小编整理的幼儿园《...
导语:教会小朋友们谁是好朋友,像猴哥哥和猴弟弟那样,整天呆在一起,你帮我我帮你,你关心我我关心你,这就是好朋友, 幼儿园《你是我的好朋友》 。我们小(2)班的小朋友每天在一起唱歌,跳舞,做游戏,这也是好朋友。以下是.com小编整理的幼儿园《...
本文是应届毕业生网小编整理的幼儿园小班语言《好朋友》说课稿模板,希望对大家有所帮助, 幼儿园小班语言《好朋友》说课稿模板 。 一、背景分析: 《好朋友》是一篇内容简单却很有意义的童话,先是用整齐对称的文字描述了四组关系密切的生活...
小班社会:生日庆祝会 活动目标: 1、在庆祝生日的情境中,体验找朋友的乐趣,初步了解待客礼仪。 2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。 活动准备: 创设情境。 各种礼物、幼儿扮演的动物角色、电话本。 活动过程: ...
中国自古以来都是礼仪之邦,不懂礼仪是不行的。 幼儿园大班礼仪:自觉排队日 活动目标: 1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。 2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。 活动准备: 各种排队日的宣传照片和倡议书等。 基本过程: 1、导入活动...
幼儿园大班社会欢迎新朋友 活动目标: 1.主动与新朋友交往,大胆地 进行交流。 2.礼貌待人,学 习使用礼貌用语。 活动准备: 请幼儿设计欢迎新朋友的方法, 例如唱歌、带玩具、图书到幼儿 园分享等。 活动过程: ...
教材与幼儿发展分析 教材分析: 这是一节将相关物体匹配的数学活动。两个物体的形状、颜色、图案等一样成双成对出现时,可以进行匹配;两个物体的形状、颜色、图案等不一样但是却离不开彼此时,也可以进行匹配。本次活动通过让幼儿将特征一样的物体和特征不...
摘要: 设计者:谢思思 设计意图:中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力 …, 设计者:谢思...
摘要: 活动目标: 1、仔细观察画面,尝试从细节中进行推测,体验发现的乐趣。 2、乐意表达自己的想法,感受和好朋友在一起的幸福。 活动准备: PPT课件、音乐、绘本《当我们同在一起》。 活 …, 活动...
摘要: 设计意图: 中班孩子喜欢和同伴一起玩,也想结识更多的朋友,但是在与朋友交往的过程中,他们很难考虑到别人的感受,总是将自己的意愿强加于别人。他们知道要对老师有礼貌,但却很少做到对朋友也有礼貌。 …, 设计意图:...
摘要: 活动目标:1、知道5的相邻数,理解数群之间多1少1的关系。 2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。 活动过程 1、导入部分 今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧( …, 活...