标签：机器人 第4页

 活动目标： 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意...

活动目标： 1、学习机器人走路、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬），  培养节奏感。 2、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 3、学习遵守游戏规则。 活动准备： 1、机器人的玩具及图片。 2、活动前了解有关机器人的基础知识。 3、录...

　【活动目标】： 　　1.熟悉音乐旋律，感知机器人动作断顿的特点。 　　2.能大胆创编机器人舞蹈的动作并随乐表演。 　　3.体验模仿、创编与表演舞蹈的快乐。 　　4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行...

   活动目标： 　　1．能随着音乐节奏模仿机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点。 　　2．根据情节表现机器人模仿地球人生活的动作。 　　3．迁移生活经验，体验活动的乐趣。 　　4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快...

活动目标 　　1．能随着音乐有节奏地做模仿机器人的动作，表现音乐断顿的特点。 　　2．能大胆创编机器人其他动作，发展幼儿创编动作的能力和肢体的表现能力。 　　3．体验模仿活动的快乐。 　　4．培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　5...

活动目标： 1、能在游戏中学习控制自己的身体。 2、乐意模仿机器人，能根据指令迅速变换动作。 活动准备： 1、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。 2、《机器人》音乐磁带。 活动过程： 1、模仿角色走路引出课题。 ...

《机器人》大班 　　活动目标： 　　1.在的情境中，体验活动的乐趣。 　　2.培养动作造型及相互配合能力。 　　3.尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点。 　　4.乐意参加活动，体验活动中的快乐。 　　5.通过听、唱、奏、舞等活动，培...

如何解析–活动“机器人”系列  一、有关“机器人”系列活动的背景分析     在我们幼儿园的对外交流活动中，经常有很多的老师问我们，你们的哪里来？你们的创意哪里来？其实我们没有任何的秘诀，...

【摘要】随着社会的不断发展，新鲜事物每年都如雨后春?S般涌入人们的视野，幼儿园教学也在不断推陈出新，在实践中寻求更与时俱进的教学形式。从最初的白板教学，到后来的ipad教学，再到如今的机器人课程教学，幼儿园课程教学一直在寻求创新与改革。 　...