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  微型“创客”空间    放飞无限想象 活动室简介         无锡市实验幼儿园有一间独特的游戏室，这里聚集着一群小“创客”，出于兴趣和喜爱，他们带着自己无限的想象...

写在前面 学前儿童的不同成长阶段各有其特点和价值，我们需要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，用游戏承载儿童的学习与发展，用游戏链接儿童的成长与快乐。 Hello！欢迎来到中二班《机器人世界》，这里有让你惊叹不已的高科技机器人技能PK赛，...

跟着孩子大步向前 像哥哥一样陪你们玩耍，像父亲一样保护你们的安全，我想成为你们生命中快乐成长的参与者和守护者！ ——申磊 儿时的理想中，我从未想过自己会成为一位教师，更未曾想到会成为一名幼儿教师。当我走出大学校园，踏上工作岗位时，我是那样意...

摘要: 活动目标：1、 探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造性思维的发展。2、 提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。环境创设：平整的场地、活动前幼儿对机器人有所了解、大小不一的纸盒；小推车、皮球、小旗、毛巾、整理箱 …, 活动目标：...

、 游戏评价是幼儿园教育的重要组成部分， 透过评价，教师能够清楚地了解 幼儿游戏中的兴趣、需要以及问题， 帮助幼儿提炼游戏经验， 支持幼儿游戏向更高水平发展。 在游戏评价中， 我们如何发挥幼儿的主体作用呢? 让我们一起看看本部中二班的做法吧...

幼儿园是幼儿游戏与生活的重要场所， 在传染病及常态化疫情防控下， 晨检工作是幼儿园一项重要的保健措施， 是保证幼儿健康成长的重要“关口”。 为进一步完善我园卫生保健工作， 使晨检工作更加精细化， 我园本部试行购置智能晨检机器人， 化身“健康...

转自公众号：金牛教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4ODI0NDA4Mg==&mid=2663208121&idx=1&sn=33d4827ecd517c804480fa...

　　活动目标： 　　1、学习机器人走路、、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬），  培养节奏感。 　　2、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 　　3、学习遵守游戏规则。 　　活动准备： 　　1、机器人的玩具及图片。 　　2、活动前了解...

内容：练习跑的动作。 目标：练习听信号变速跑和变方向跑。 玩法；教师当科学家，站在场地一边，幼儿当机器人，四散站在起跑线上。游戏开始，科学家发出”快跑、慢跑、向左跑、齐步走、立定”等口令，机器人做动作，动作不对者为&...

活动目标： 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游...