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中班美术桃花朵朵教案反思
活动目标: 1.尝试用吹画的方法,吹出桃树的树干和树枝,用棉签点出桃花。 2.能大胆作画体验其中的乐趣。 3.养成作画干净整洁的卫生习惯。 活动准备:桃花景色图片、棕色、粉红色颜料、白纸、毛笔、棉签、报纸、范例、投影仪、抹布。 活动过程: ...
活动目标: 1.尝试用吹画的方法,吹出桃树的树干和树枝,用棉签点出桃花。 2.能大胆作画体验其中的乐趣。 3.养成作画干净整洁的卫生习惯。 活动准备:桃花景色图片、棕色、粉红色颜料、白纸、毛笔、棉签、报纸、范例、投影仪、抹布。 活动过程: ...
孩子喜欢听童话故事,可以尝试将古诗转化为引人入胜的童话故事来传授给孩子。例如《大林寺桃花》这首诗,对于孩子来说难以理解,但通过轻松的童话故事,孩子可以在愉悦中理解其大意。故事讲述小蜜蜂寻找桃花的经历,与孩子捉迷藏的心情相契合。除此之外,还有许多古诗可以通过讲故事的方式让孩子愉快地学习。古诗是宝贵的文化遗产,应传给孩子。这篇文章探讨如何将古诗通过故事的形式传授给孩子,提供一种有效学习古诗的方法。
1、欣赏文学作品,理解故事,感受与体验故事的语言美、意境美,激发对花、对大自然探究的兴趣。1、欣赏文学作品《桃树下的小白兔》(磁带录音),提出问题:听完故事有什么感觉,你想对大家说什么。故事意境优美,生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中,赋予了他们丰富的想象,从而引发了孩子们一连串的问题,如“真正的桃花是什么样的。
大班上学期美术《桃花朵朵开》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花,欣赏桃花,能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受,体验绘画的乐趣、感受春天的美丽,快来看看幼儿园大班上学期美术《桃花朵朵开》含反...
? 设计意图 友谊对孩子并不陌生,关心他人确实是美德,是应该引导幼儿去感受,,这个故事体验关心别人快乐自己。并尝试着自己拥有的桃花寄给自己的好朋友,与好朋友一起分享,展开孩子的想象力。故事中桃花瓣的作用给了幼儿更多想象、创作的空间。...
目标: 1理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发想象力。 2、增强关心别人和感激关心,过自己朋友的情感。 准备: 幼儿画册人手一份,跟画册配套的背景图片,小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂...
活动目标: 1.理解故事,感受故事中桃花瓣变成多种物品的意境和想象。 2.学说”……把桃花瓣当成……”句式;经验迁移,大胆续编故事。 3.体验朋友间相互分享美好事物的情感。 活动准备: 1.教...
设计思路: 春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢,而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它. 而“点彩画” 这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣. 因此,我设计了这一美术活动. 活动...
活动目标在活动中体验与朋友分享的快乐。 激发幼儿的大胆想象,在老师的启发下讲述故事的主要情节。 活动准备幼儿操作材料“小白兔的礼物” 有关故事图片。 每人一封装有桃花瓣的信。 活动过程讨论,导入主题。 如果你有一...
活动目的: 理解故事内容,懂得关心别人,体验给别人带来快乐的情感。 活动准备: 提供桃花,引导幼儿观察桃花的形状、特征等。 活动过程1、 活动导入: (1) 结合情景创设,欣赏故事的开头句:桃树妈妈开了花……飘落下来...