幼儿园小班数学活动:谁最小―幼儿园小班教案
幼儿园小班数学活动:谁最小 价值取向: 1、认识各种用品,扩展幼儿的知识面。 2、比较物品的大、小,激发幼儿探索的兴趣。 3、三种物品比较大小,感知大小的相对性。 材料设计: 1、画有三个格子的底板一张。 2、实物图...
幼儿园小班数学活动:谁最小 价值取向: 1、认识各种用品,扩展幼儿的知识面。 2、比较物品的大、小,激发幼儿探索的兴趣。 3、三种物品比较大小,感知大小的相对性。 材料设计: 1、画有三个格子的底板一张。 2、实物图...
如何有序地管理班级?这是幼儿园教师碰到的老大难问题。我们来看两个“搬桌子”的情景,以便从中感悟班级常规管理的小技巧。 情景一 游戏马上要开始了,孩子们要把桌子从活动室移到走廊的区域中去。教师讲完游戏的要求、分配完角色后,一声令下:“现在开始...
摘要: 活动目标: 1、 通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分 三种几何图形。 2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、 通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造 …, 活...
摘要: 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事《碗里的汤泼了》 活动过程: 1、教师讲故事,引起幼儿兴趣 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备: 故事《碗里的汤泼了》 活动过程: 1、教师讲故事,引起幼儿兴趣 …, 活动目...
摘要: 【活动目标】积极开动脑筋,能想出桌子多种创造性的玩法。克服自己的畏难情绪,愿意向自己发出挑战。通过积极参与活动,发展钻、爬、跳跃的能力。【活动准备】十二张桌子、垫子、四张椅子。【活动过程】一、探索桌子 …,【活动目标】积...
摘要: 活动目标: 1、仔细观察画面,联系生活经验大胆运用语言、动作表达自己地想法。 2、理解运用词语:幸福、出息。句式:我认为因为3、体会家庭的幸福。 活动准备: 物质准备: 课件《幸 …, 活动目...
雾霾天 寒潮天 最近,一大波冷空气来袭,天空也总是雾蒙蒙的,看不见太阳公公,高楼大厦也藏起了身体,马路上的行人们纷纷戴上了口罩,爸爸妈妈说这都是因为雾霾。早晨上幼儿园的时候,老师告诉我们:今天是雾霾天,室外的空气质量很差,我们不能到户外晨间...
孩子们进入大班后独立性更强了,什么事情都想自己做,怎样有效提高孩子的独立性,是我要首先攻克的难题。 幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步,为了达到这一目标我们班组织进行了一系列的主题教育活动。最早进行的是“我是小小值日生”活动...
活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备: ...