
小班说课稿:水果变变变
一、说教材 1、教材来源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少,但对水果的营养及对人身体的...
一、说教材 1、教材来源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少,但对水果的营养及对人身体的...
设计意图 我园一直在进行“生活化、游戏化”的课题研究,把生活作为课程设计和实施的现实背景,使活动来源于幼儿的生活,又多角度地提升幼儿的生活经验。 秋天是一个丰收的季节,一个多姿多彩的季节。在这个季节里,幼儿看到并品尝到了各种水果,他们在一起...
活动目标 1.幼儿能安静地倾听故事内容,理解故事情节。 2.学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。 3.感受秋天水果丰收的喜悦,体验设计水果屋的乐趣。 活动重点 幼儿能注意倾听故事内容,理解故事情节。 活动难点 幼儿会用连贯的语言...
活动目标 1.学习用渐变色装饰水果,并将其剪下贴在树上,装饰成水果树。 2.知道秋季是水果丰收的季节,体验与同伴合作的快乐。 活动准备 大树一棵,水果涂色图每人一份,油画棒,剪刀,胶水,已涂色的水果若干,磁带,在磁砖上画好4棵大树...
设计意图:《纲要》中指出,在幼儿园的语言教育中,我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《果园里》选材来自小班上期《水果缤纷乐》主题教育活动,水果是幼儿生活中喜欢又熟...
活动目标: 1.学习,感受的韵律。 2.感受不同水果的外形特点,尝试仿编。 3.能耐心倾听他人的发言,愿意向同伴学习。 活动准备: 外形特点明显的水果若干、幼儿用书 活动过程: 一、出示苹果和香蕉,引起幼儿的兴趣 1.教师:你们看,今天教室...
活动目标:1.了解橘子、香蕉、梨、苹果等几种常见水果的基本特征和营养价值。2.学习用小勺搅拌水果,尝试制作水果沙拉。3.喜欢吃水果,体验劳动与分享的快乐。活动准备:1.水果若干:橘子、香蕉、梨、苹果、枣等。2.酸奶若干。3.水果盆8个。4....
活动目标: 1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力, 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。 活动准备: 1、活动前参观果园 2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 3、塑料盘子五个,...
一、活动目标: 1. 知道水果和牛奶都是有营养的,激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。 2. 尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法,体验自己制作的快乐。 二、活动准备: 1、《爱吃水果的牛》动画短片...
《水果对对歌》是由我来执教第一轮,管雯洁执教第二轮的综合活动。在轻松愉悦的活动中,幼儿们通过师生互动、生生互动、与材料互动等获得新经验,并且兴趣浓厚。 活动结束,空班听课教师集中会议室,针对本次活动进行研讨。首先,我进行了反思,然后围绕着“...