标签：江苏省关于环境的课程游戏化项目申报 第2页

【摘要】幼儿是祖国的未来，幼儿园教育对幼儿的发展起着至关重要作用。幼儿园教育对幼儿的思想启蒙以及身心康作用非凡。幼儿园教育的发展要多元化、科学化促使幼儿全面发展，幼儿的德、智、体全面发展是幼儿园教育的最终目标。本文对于幼儿园的游戏课题构建做...

共研、共建、共享 2021年3月17日，在美丽的簕杜鹃盛开时节，龙岗街道中心幼儿园迎来了广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《基于本土资源的幼儿涵养课程建构》的开题报告会。 华南师范大学教育科学学院郑福明教授、深圳市教育局学前处幼教专干...

关于课程游戏化：课程改革不能跑偏 虞永平  南京师范大学教授 课程游戏化是践行科学理念的质量提升工程，项目的实施取得了明显的成效。很多幼儿园加入到这个行列之中，不少县区全面推进课程游戏化建设。但在实践中，也常常会遇到一些困难和问题...

教师版 收稿邮箱：28_102@163.com 本刊视点 1. 关注全国“新一期三年行动计划”推进情况； 2. 报道 “江苏省学前教育改革与发展示范区”建设经验。 家园立交桥 探索家园共育新途径，如新媒体在家长工作中的运用。 广闻博览 关注...

区域推进幼儿园课程游戏化建设，是深化课程游戏化项目建设的基本要求，也是展现幼儿园课程游戏化成果的重要窗口，更是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的重要举措。12月17日、18日，淮安市盱眙县教体局组织幼儿园园长和骨干教师赴江苏省句容市、丹阳...