中班美术马路上的汽车教案反思
设计思路： 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意...
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中班美术未来的汽车教案反思
活动目标： 1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿创造性绘画的热情和兴趣。 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。 活动准备： 1.记号笔、油画棒、图画纸。 2.录音机、录音带《梦幻曲》。 3.未来城的马路背景图，范例长...
中班美工太空汽车教案反思
一、活动目标 1、使幼儿学会用各种材制作、装饰“太空汽车”。 2、培养幼儿在手工活动中获得自信心。 3、使幼儿学会用语言表达自己的想法。 二、活动准备 1、各种小瓶子若干、蛋壳若干、各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷。...
幼儿下学期观察记录《老师别扔它》
教育笔记：老师别扔它 每次我整理教室的时候，都会扔掉一些废旧的纸条和玩具。当孩子们看见我朝垃圾桶里扔东西的时候，都会用渴求的眼光望着被我遗弃的杂物，力求从里面寻找到一些他们喜欢的东西，所以很多时候我都发现我扔掉的东西不知不觉的有回来...
幼儿园小班《小小停车场》数学教案
幼儿园小班《小小停车场》数学教案 本教案旨在通过有趣的活动，让幼儿小班学生通过看看、说说、数数的形式感知5以内的数量，并学习按汽车的种类和颜色进行分类，点数并说出总数。活动过程中，通过多媒体PPT和停车场游戏等形式，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的快乐。教案重点引导幼儿尝试学习按不同的特征进行分类，难点在于掌握分类的方法并用简单的语言说出自己的分类结果。
中班体育活动《小司机》文字稿及自评
中班体育活动《小司机》文字稿 一、活动目标： 1. 培养幼儿对汽车驾驶的兴趣，发展他们的协调性、灵敏性和力量素质。 2. 学习模仿考驾照的过程，通过实际操作锻炼幼儿的实际操作能力。 3. 培养幼儿的规则意识，学习遵守交通规则和驾驶规则。 二、活动内容： 热身活动：引导幼儿进行全身热身运动，为接下来的活动做好准备。 基本活动：创设考驾照情境，让幼儿模拟驾驶汽车的过程。通过教练的引导，让幼儿了解驾驶汽车的基本步骤和规则。 游戏环节：设置不同的障碍和高架桥，让幼儿在模拟驾驶的过程中锻炼平衡和控制能力。同时设置交通场景，让幼儿学习遵守交通规则和驾驶规则。 挑战环节：通过分组挑战的方式，让幼儿充分休息并激发他们的兴趣，完成最后的挑战任务。 三、活动评价： 本次活动中，通过创设考驾照的情境，激发了幼儿对汽车驾驶的兴趣。活动中运用了轮胎这一简单耐用的活动器械，让幼儿在滚动轮胎的过程中发展力量素质。同时，通过设置障碍和高架桥等场景，让幼儿在模拟驾驶的过程中锻炼平衡和控制能力。在活动过程中，我们注重运动负荷的适宜性，采用集体练习和分组练习相结合的方式，使每个孩子都能得到充分的休息和足够的体力来完成最后的挑战任务。此外，我们还注重培养幼儿的规则意识，让他们学习遵守交通规则和驾驶规则。总体来说，本次活动达到了预期的目标，孩子们玩得非常开心。 四、自我评价： 本次中班体育活动《小司机》以模拟考驾照为主线，创设了真实的驾驶情境，让孩子们在体验中感受到驾驶的乐趣和挑战。活动中运用了轮胎这一简单耐用的活动器械，让孩子们在滚动轮胎的过程中发展力量素质。同时，通过设置障碍和高架桥等场景，让孩子们在模拟驾驶的过程中锻炼平衡和控制能力。此外，我们还注重培养孩子们的规则意识和团队合作精神。在活动过程中，我及时观察孩子们的表现，并根据他们的实际情况进行调整和引导。总的来说，本次活动取得了良好的效果，孩子们在快乐的游戏中得到了锻炼和提升。在今后的活动中，我将继续探索更多的教学方法和手段，为孩子们创造更多的游戏机会和运动空间。
小班综合活动：怪车轱辘辘
本文是一篇关于小班综合活动的文章，主题为“怪车轱辘辘”。活动旨在通过有趣的故事情节，让孩子们了解并制作怪车，通过操作活动、集体讲述和编唱歌曲等方式参与其中。活动准备包括白板展示、幼儿操作材料和歌曲资源。过程中，孩子们将认识小动物及其用车方式，并通过合作完成怪车的制作，最后以延伸活动“怪汽车开来了”结束。该活动旨在激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的动手能力和集体协作能力。
幼儿园大班语言谈话活动：未来的汽车
该活动旨在让孩子们围绕汽车这一话题进行自由交谈，分享自己喜欢的汽车类型和特征。活动通过让幼儿参观汽车博览会、自由交谈、拓展想象等环节，激发幼儿对汽车的兴趣，提高他们的语言表达能力和想象力。活动准备要求幼儿带来自己喜欢的汽车，设置汽车博览会角。在谈话过程中，教师引导幼儿谈论汽车的外形、颜色、性能及用途，并鼓励幼儿大胆想象和讲述自己心目中的未来汽车。
幼儿园大班语言活动：奇特的汽车
活动旨在让幼儿深入了解汽车的外形特征和用途，并激发幼儿的想象力和创造力。活动中，幼儿通过参观汽车博览会，自由交谈和集体讨论，了解各种汽车的特点。同时，活动鼓励幼儿设计奇特的汽车，谈论其特殊功能和用途，培养幼儿的创新精神和表达能力。这是一次幼儿园大班的语言活动。
幼儿园大班科学教案：马路上的汽车
本幼儿园大班科学教案旨在通过分类活动激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣，活动中通过观看录像、玩具汽车分类、了解特殊用途汽车等环节，引导幼儿大胆表达交流对汽车的感性经验。教案通过两个游戏环节引导幼儿按汽车不同功用进行分类，最终延伸活动包括将玩具汽车停放进相应的停车场，旨在加深幼儿对汽车的认识和理解。
