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中班美术马路上的汽车教案反思
设计思路: 我以“求稳中求新”为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准,设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意...
设计思路: 我以“求稳中求新”为自己定位,以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准,设计出这节课。 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意...
活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起幼儿创造性绘画的热情和兴趣。 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。 活动准备: 1.记号笔、油画棒、图画纸。 2.录音机、录音带《梦幻曲》。 3.未来城的马路背景图,范例长...
一、活动目标 1、使幼儿学会用各种材制作、装饰“太空汽车”。 2、培养幼儿在手工活动中获得自信心。 3、使幼儿学会用语言表达自己的想法。 二、活动准备 1、各种小瓶子若干、蛋壳若干、各色卡纸小图片若干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷。...
教育笔记:老师别扔它 每次我整理教室的时候,都会扔掉一些废旧的纸条和玩具。当孩子们看见我朝垃圾桶里扔东西的时候,都会用渴求的眼光望着被我遗弃的杂物,力求从里面寻找到一些他们喜欢的东西,所以很多时候我都发现我扔掉的东西不知不觉的有回来...
幼儿园小班《小小停车场》数学教案 本教案旨在通过有趣的活动,让幼儿小班学生通过看看、说说、数数的形式感知5以内的数量,并学习按汽车的种类和颜色进行分类,点数并说出总数。活动过程中,通过多媒体PPT和停车场游戏等形式,培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力,激发幼儿学习数学的兴趣,体验数学活动的快乐。教案重点引导幼儿尝试学习按不同的特征进行分类,难点在于掌握分类的方法并用简单的语言说出自己的分类结果。
开汽车,你们知道爸爸妈妈需要有什么? 方向盘。 方向盘,还有需不需要有驾照? 要,还有驾车钥匙。 那你们的爸爸妈妈有没有驾驶执照? 有。 你有没有? 没有。 你没有? 小孩子没有大人有。 那他们 我妈妈没有,因为我妈妈没有赚钱。...
活动目标: 1.在有趣的故事情节中,说说、唱唱、做做“怪汽车”。 2.愿意参与操作活动,并能在集体面前进行讲述。 活动准备: 1.白板《怪车轱辘辘》、视频展示台 &nbs...
活动目标 1、能围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。 2、通过玩汽车,大胆讲述汽车的外形特征及用途。 3、愿意参与谈话活动,体验谈话的快乐。 活动准备 1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。 2、将幼儿带来的汽车...
活动目标: 1、能围绕汽车主题,大胆地讲述汽车的外形特征及用途。 2、能积极参与想象,构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车,并愿意向别人介绍。 3、学会耐心倾听别人谈话,积极参与谈话活动,体验谈话活动的快乐。 活动准备:...
活动目标: 1.通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。 活动准备: 1.拍摄录像:马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水。 幼儿收集各种玩具汽车。...