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该游戏旨在通过户外数字游戏图形进行复习和巩固活动，帮助幼儿复习相关字词、巩固对10以内数的认识并增强竞争意识。游戏过程中，幼儿分组进行跳跃数字比赛，每个格子里的数卡背面都有字或词，需要读出数卡上的数字对应的字或词，并按数字顺序逐格跳跃。比赛结束时，手中卡片多的组为胜利者。此游戏适合在幼儿园进行，由云南省文山州幼儿园的陈海燕设计。

管理员2025-03-29幼儿数卡数学教案游戏

本文介绍了几种幼儿牌类游戏，包括比大小、抽“乌龟”和“吃”牌等游戏，目的在于激发幼儿对数字和符号的兴趣，培养其逻辑思维能力和运用策略解决问题的能力。通过游戏，能够帮助幼儿熟悉13以内的数字大小比较、数字配对以及10以内的加减运算。

管理员2025-03-30幼儿扑克牌数学教案游戏

该幼儿园大班体育教案旨在通过活动提高幼儿的纵跳能力，培养其荣誉感和竞赛意识。活动包括模仿操、示范讲解原地纵跳触物的动作，并分两组进行游戏比赛。活动准备包括场地布置和小篮子。最后，通过民间游戏“木头人”结束活动。教案的重点在于增强幼儿的跳跃能力，同时培养团队合作精神和竞争意识。

管理员2025-03-30体育教案幼儿游戏运动

本文是一篇关于大班科学活动的设计，主题为有趣的抽奖游戏。活动旨在帮助幼儿感受概率，正确认识生活中抽奖难中奖的现实，并学习推理判断事件的可能性。活动包括谈话引起好奇、两个抽奖游戏、制作并检验转盘，以及总结揭开谜团等环节。通过游戏和实践活动，让幼儿理解概率和运气之间的关系，同时培养他们的逻辑思维能力和创造力。活动反思部分强调了活动的价值和过程逻辑严谨性，孩子们有机会动手、动脑和动口，充分发挥主动性、积极性和创造性。整个活动过程轻松愉快热烈，材料投放区域后，仍然是孩子们喜爱的操作项目。

管理员2025-03-30抽奖教师游戏科学教案

本次活动旨在帮助幼儿学习按所出物品列算式，进一步理解加号和等号的含义。通过游戏和分组操作活动，让幼儿通过实际操作练习加深巩固对6的加法掌握。活动中通过多种方式复习和巩固数学知识和技能的运用，旨在激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿的逻辑思维能力和数学素养。

管理员2025-03-30幼儿数学教案游戏算式

本文旨在通过一系列游戏化的活动，帮助大班幼儿学习并掌握数概念中数的组成和分解部分的关键技能，具体为学习6的组成与分解规律。活动以生动有趣的游戏形式进行，如开火车游戏、找茬游戏等，旨在培养幼儿的思维灵活性和协作能力，同时让幼儿体验数学活动的乐趣。通过不同的游戏环节，幼儿能够发现并掌握数字组合的不同方式，加深对数概念的理解和应用能力。

管理员2025-03-30幼儿数学教案游戏车厢

幼儿园大班数学教案，目标为学习看自己与同伴所出的物品列算式，进一步认识理解加法、减法及等号的含义。活动包括集体游戏“分苹果”和小组活动“玩雪片”，旨在帮助幼儿掌握5以内的加法，并体验共同游戏的愉快，增强合作意识。通过活动评价，幼儿互相阅读算式，感受成功的喜悦。

管理员2025-03-31数学教案游戏算式苹果

本文介绍了玩牌对幼儿数字、符号兴趣的培养，逻辑思维的锻炼及策略解决问题能力的提升。文章提供了几种幼儿牌类游戏，包括比大小、抽“乌龟”和“吃”牌等游戏，旨在帮助幼儿熟悉数字大小、数字配对以及加减运算。这些游戏能够激发幼儿对数学的兴趣，提升他们的数学能力。【幼儿园大班数学游戏教案：通过玩牌提升幼儿数学能力】

管理员2025-03-31幼儿扑克牌数学教案游戏

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的摘要，活动旨在复习10以内的加法和减法。活动准备包括教具和学具的准备，如塑料篓子、双色圆片、算式卡片等。活动过程包括准备活动、游戏活动和分组活动三个部分。通过创设游戏情景，让幼儿积极参与数学活动，复习10以内的加减法，并养成良好的操作习惯。游戏环节包括“双色卡”、“扣碗”、“抓抓抓”和“小马运粮食”等，旨在提高幼儿参与数学活动的兴趣和积极性。最后，引导幼儿自由表达游戏感受，共同收集整理材料。

管理员2025-03-31幼儿数学教案游戏

本文是一份幼儿园大班数学活动教案，旨在通过游戏形式，教授幼儿学习6至9的相邻数，培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。活动包括分组预设目标，通过有趣的游戏活动让幼儿在操作中找出6-9的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。活动准备包括数字纸牌和游戏设备，通过多个游戏环节，让幼儿在游戏中学习和巩固相关知识，最终通过小结和结束活动，让幼儿掌握所学内容。

管理员2025-03-31幼儿数学教案游戏相邻