大班民间游戏瞎子摸拐子教案反思
游戏目标： 1、游戏中单腿追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性。 2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法，体验合作游戏的乐趣。 游戏准备： 纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。 游戏过程： 一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。 1、引导幼儿用易拉罐...
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大班传统游戏拍香烟壳教案
游戏准备：香烟壳 游戏目的： 1．学习游戏规则，发展幼儿手臂的肌肉与力量； 2．感受胜利之时的喜悦。 游戏玩法： 1．两人或多人游戏，以黑白配或石头、剪子、布决定先后； 2．用香烟壳制成长条，中间留挤痕，放在平面上用手将其拍翻个身为赢。 3...
大班游戏左手右手猜猜猜教案反思
设计思路: 有一天，班上有个小朋友跑来问我：”老师，我转个身，为什么右边改变了个位置？”这促使我分析有关这方面的生活经验，发现幼儿已有初步的左右的意识。为了让幼儿初步掌握”以自身为中心区分自己身体的左右，...
大班建构游戏我的幼儿园教案
游戏来源： 我园去年9月搬进像城堡一样的新幼儿园，孩子们对它产生了浓厚的兴趣。由于我班幼儿喜爱建构游戏，并且在建构游戏中也能锻炼幼儿的语言交往能力、合作能力、解决问题的能力等，而对于大班的孩子来说，应为他们提供能吸引幼儿在一起合作的材料，并...
大班区角游戏棋牌区教案
游戏目标 1、喜欢玩益智区–棋牌乐 2、学习棋牌区的玩法 3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌 游戏过程 一、了解各区域的玩法和投放的材料 1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等 2、幼儿自主选择自己喜欢的材料 玩法：允...
大班让孩子聪明翻倍的小游戏教案
POINT 3：5～6岁——发展阶段 从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛...
大班亲子游戏传达室动作教案
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意： １：至少三人参加...
大班游戏开发连体人教案反思
活动目标 1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则; 2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏; 3、培养幼儿互相团结的精神。 4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 教...
大班智力游戏听指令做动作教案反思
游戏目标： 1．体会听指令游戏带来的乐趣。 2．锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。 3．学习按指令做相应的动作。 游戏准备：空场地 游戏过程： 一、教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指令做动作。 二、游戏玩法：指令的发出由慢而快，...
大班户外亲子游戏两人三足跑教案
游戏材料：绑腿布带若干根，彩色粉笔画起始线。 游戏玩法：家长和幼儿同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑起，几组人站在一起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，最快者胜利。 游戏规则： （1）家长和幼儿的一条腿必须绑在一起。 （...
