分析图形特征（大班数学）
活动名称：分析图形特征 活动目的：1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。 活动准备： 1、教具：图形特征表格，几何图形若干。（附后） 2、学具：每人一张记录表格。每人一个普通几何图形...
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幼儿园大班数学活动：分析图形特征
活动目标 1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。 活动准备 1、课件图形特征表格，几何图形若干。 2、每人一张记录表格。每人一个普通几何图形、一个背后贴有半个...
舞蹈编导与幼儿舞蹈的含义
幼儿编导是舞蹈编导在幼教领域的特殊角色，除了具备编导的通用职责，还必须深入了解幼儿的心理、生理特征，熟悉幼儿思维特点，并热爱幼儿，具备爱心和责任感。他们负责构思和编写幼儿舞蹈台本，组织和指导排练，关注幼儿舞蹈的表达方式和动作协调。幼儿编导的工作意义深远，涉及美育、爱心、热情与忠诚，是一项需要高素质的工作。
幼儿《我的爸爸》教学反思
《我的爸爸》美术活动教学反思：活动以幼儿观看爸爸照片引发兴趣开始，通过总结爸爸的脸部特征进行人物头像画的教学。教师在示范讲解时着重强调了头部的主要特征，包括脸型、鼻子、耳朵、发型和胡须的描绘。幼儿在绘画过程中，教师帮助能力较弱的幼儿按纸大小确定图像位置，确保每部分都能画得大而清楚。最后进行作品欣赏，对表现突出的作品予以鼓励。本次活动也可考虑延伸为人物写生活动，以画老师、朋友、家人等为内容，进一步练习抓住人物主要特征进行绘画的技巧。
大班数学根据特征分类教案反思
活动目标： 引导幼儿学习按照不同特征进行分类，感知同事物中的不同数量关系。 鼓励幼儿边操作边讲解分合。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 ...
大班数学彩色图形勾一勾教案反思
活动目标： 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形画出具体的图形。 2、能够看懂两维表格，并正确地进行操作。 3、操作是能说一说，通过讲述学习自我检查。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 5、知道按...
