中班语言狐狸先生的帽子教案反思
活动目标: 1、能根据画面内容,推测合理的故事情节。 2、能大胆表述,发挥想象力。 3、养成安静倾听的良好习惯。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备...
活动目标: 1、能根据画面内容,推测合理的故事情节。 2、能大胆表述,发挥想象力。 3、养成安静倾听的良好习惯。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备...
活动目标: 1、喜欢阅读图书,能根据故事内容进行大胆的猜想。 2、能观察、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果,理解故事情节。 3、知道欺骗别人最终会得到不好的下场。 4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。...
目标: 1.观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节,理解故事内容。 2.知道夏天天气炎热,吃西瓜可以防暑降温。 3.根据已有经验,大胆表达自己的想法。 4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。...
活动目的: 能单脚站立和躲闪跑,提高脚步力量。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。 活动准备: 物质准备:狐狸头饰一个。 环境创设:在场地上画一角作为公鸡的家,再...
设计意图 积极的情绪情感有利于促进幼儿身心康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期,成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境,...
活动目标 1.理解他人生气的原因,尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。 2.感受豁达开朗的快乐,逐渐养成积极乐观的生活态度。 ...
活动目标: 1.练习走、跑、钻的基本动作。 2、感知小鸡的外形特征和生活习性,了解它们与人们的关系,对小动物有喜爱、关心之情。 3、做到动作灵敏及协调,初步树立自我保护意识。 4、发展走、跑、跳等基本动作及...
活动目标: 1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。 2.认识”有电危险”的标志。 3.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4.培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备: ...
活动目标: 1、通过故事表演,让幼儿知道什么是半圆形(圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形)。 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形。 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准确地找出半圆形。 4、积极参与数学活动,体验...
设计思路: ”老虎、狐狸、小动物”之间的这种强弱对抗的故事,对孩子们来说一直是非常有吸引力的。《第二块蛋糕》这个故事是为数不多的关于小动物(弱者)战胜狐狸(强者)的故事之一,所以故事对于孩子们来说就更加的有吸引力...