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本文是一篇关于小班美术教育的教案，旨在引导幼儿观察狐狸的主要特征并激发其绘画兴趣。活动准备包括红色书画纸、黑色勾线笔和油画棒。活动过程通过故事引导，教授幼儿如何画狐狸，包括狐狸的蛋、电话线、耳朵、眼睛和脖子等部分。最后，幼儿展示自己的作品并评价同伴的作品。本文注重培养幼儿的观察力和创造力，让他们在绘画中感受到乐趣。

管理员2025-03-27幼儿狐狸红红美术教案

这是一篇关于大班情景阅读教案，主题为“妈妈摘的葡萄”。活动目标是观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感，并讨论故事中葡萄的来历，分享妈妈为自己做过的事。活动准备包括PPT、相关图片和录像，以及一张结满葡萄的图片供幼儿绘画。活动过程包括兴趣导入、观察狐狸妈妈的行为和语言、分享幼儿自己的妈妈如何辛苦，以及拓展活动。通过这个故事，孩子们将更深刻地理解母爱的伟大和无私。

管理员2025-03-27主题活动 妈妈狐狸阅读教案

本文是一篇大班绘本阅读教案，主题为“母鸡萝丝去散步”。活动目标包括通过猜测故事情节的发展，体验阅读的乐趣，并感悟心急办不成事的道理。活动准备包括PPT和轻松的音乐。文章详细描述了活动过程，从看封面猜测内容，到边猜测边阅读感受戏剧效果，最后迁移生活经验感悟心急办不成事。孩子们通过这个故事学会了在阅读时仔细观察并分享自己的阅读体验。

管理员2025-03-28主题活动 狐狸阅读教案

本文是一篇关于老虎因为贪吃糖果而被狐狸拔除所有牙齿的故事。故事旨在教导孩子们遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯，发展思维和语言表达能力。故事分为三个部分展开，首先是狐狸的巧妙计划，然后是老虎的贪吃和痛苦经历，最后是老虎失去牙齿的悲惨结局。通过这个故事，孩子们可以明白贪吃和不听劝告可能会带来的后果。同时，孩子们也能认识到不同角色的性格特点，如狐狸的聪明和狡猾，老虎的愚蠢和贪吃。文章最后呼吁孩子们要养成好习惯，善于思考并听取他人的建议。

管理员2025-03-28狐狸老虎语言教案

这是一篇关于大班语言活动的教案，主题为“彩虹的尽头”。活动目标是让孩子们熟悉故事并理解“宝贝”的涵义，积极参与活动并感受故事的优美意境。教学重点是关注故事发展线索，理解故事所表达的内容，难点是初步理解“宝贝”的涵义。活动准备包括PPT故事展示和相关物品准备。 活动过程包括游戏导入、分段欣赏故事以及体验表达等环节。首先通过游戏激发幼儿兴趣，然后分段讲述故事，探索故事发展线索。接着通过讨论和体验，让孩子们理解“宝贝”的真正含义。最后延伸活动，让孩子们回家询问爸爸妈妈的宝贝是什么。 整个活动旨在让孩子们通过故事体验，理解“宝贝”的涵义，感受故事中人物的情感和互动，同时培养孩子们的语言表达能力和理解能力。

管理员2025-03-28宝贝狐狸语言教案

本文是一篇中班语言教案，主题为《没有牙齿的大老虎》。活动目标是让幼儿懂得多吃糖会坏牙，明白保护牙齿的重要性，并理解故事内容，记住大体情节。活动包括讲述故事、观看Flash动画、角色扮演游戏等。通过本节活动，帮助幼儿发展语言表达及倾听能力的同时，传递保护牙齿、遇事多动脑筋等道理。难度在于了解故事中角色的性格特点，活动过程中注重培养幼儿的倾听习惯和表达能力。

管理员2025-03-28故事狐狸老虎语言教案

本文是一篇幼儿园大班教案，旨在通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征，并了解它们的共性。活动包括介绍狐狸的特性，讲述狐狸的故事，比较狼和狐狸的不同点以及相同点，并引导幼儿思考谁更凶猛。通过本次活动，旨在丰富幼儿对野生动物的认识，提高他们对外界的探索兴趣。

管理员2025-03-29动物尾巴狐狸科学教案

这是一篇关于幼儿园大班歌唱游戏“酸酸葡萄”的教学活动建议。该游戏包含动作建议、游戏玩法建议以及活动目标。在活动中，孩子们将学习并练习手腕转动的动作，在特定歌词处进行拍击动作。游戏包括找朋友、追逃游戏和逗狐狸游戏等环节。此外，孩子们还将尝试替换动作，大胆表现呼应片段，正确对待输赢，并积极分享解决问题的策略。活动旨在提高孩子们的动作协调性、音乐节奏感以及团队合作的能力。

管理员2025-04-06音乐 动作幼儿狐狸音乐教案

本文介绍了一个幼儿园大班音乐游戏“狐狸和小鸡”，游戏中包含故事情节和动作表现。活动目标是让幼儿感受情绪变化，体验游戏快乐，通过游戏了解熟悉的风格，学习用创造性动作表现情节。活动包括听鸡和狐狸的故事、律动、比斗游戏等环节。通过游戏，幼儿可以了解故事情节和角色关系，提高音乐感受力和表现力，同时培养幼儿的创造性和合作能力。

管理员2025-04-06音乐 小鸡幼儿狐狸音乐教案

本文描述了一项幼儿园大班音乐活动，旨在通过歌曲《狐假虎威》的表演游戏，让孩子们更加深入理解成语故事的含义，提升他们的音乐、表演和表现力。活动过程中，孩子们先复习歌曲，再学习并练习狐狸和老虎的对话，选择角色进行表演，并最后进行完整的游戏。教师运用了多种方法，如图文配对、联想回顾等，帮助幼儿更好地理解和记忆对话内容，同时引导幼儿运用不同的声音和动作表现狐狸和老虎的角色形象。整个活动旨在提升幼儿的表演技能和学习品质。

管理员2025-04-06幼儿狐狸老虎音乐教案