标签：狐狸 第11页

　　活动目标： 　　1．引导幼儿根据画面大胆想像故事情节,培养幼儿的发散性思维。 　　2．启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法,培养幼儿大胆讲述的习惯。 　　3．激发幼儿参与文学活动的积极情感。 　　活动准备： 　　多媒体,指偶小猪、小鸟...

　　一、活动目标： 　　1.理解故事当中小熊交朋友的不同方式,知道与同伴交往时要把自己的想法告诉对方。丰富词汇：端端正正。 　　2.能根据故事内容,大胆猜测,清楚连贯的用自己的语言、表情、动作表现出小熊和小狐狸不同的心理感受。 　　3.乐意...

常识活动 比较狐狸和狼   活动目的：1、通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征。并了解它们的共性。   2、丰富词：群居、野兽。复习词：狡猾、蓬松 活动准备：狐狸和狼的图...

　　活动目标： 　　1、增强幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。 　　2、培养幼儿勇敢的个性品质。 　　活动准备： 　　1、狐狸头饰，磁带2、指定活动场地，两角划出一定范围分别作为狐狸的家和小公鸡的家。 　　活动过程： 　　1、开始部分： 　　（...

　　《玩转小布球》 　　游戏目标： 　　进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习，发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。 　　游戏准备： 　　利用废旧布的边角余料，缝制成拳头大小的圆体，里面填充棉花、碎布条等软物，缝...

　　活动目标： 　　1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。 　　2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。 　　活动重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。 　...

　　活动目标： 　　1、仔细观察画面，理解内容。 　　2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。 　　3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。 　　活动准备： 　...

　　活动目的： 　　能单脚站立和躲闪跑，提高脚步力量。 　　活动准备： 　　物质准备：狐狸头饰一个。 　　环境创设：在场地上画一角作为公鸡的家，再画一角作为狐狸的家。 　　活动过程： 　　一、引题。 　　1、引导语：我们都是可爱的小动物，一...

　　活动目标： 　　1.通过对中的画面及人物情态的阅读,帮助幼儿理解内容,提高阅读能力。 　　2.通过游戏化阅读,借助表演,感受的风趣。 　　3.增强幼儿的安全意识。 　　活动准备：多媒体活动过程： 　　一、激趣引题。 　　1.教师：大家都...

　　设计意图： 　　小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲；有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》,将爱玩的小鸡编成一个生动有趣...