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标签:狐狸 第7页

大班绘本讲述:摇摇晃晃的桥

活动目标: 1、了解绘本内容,感受作品惊险的情节。 2、根据画面线索,用合理的语言进行猜测、想象。 3、初步体会狐狸和兔子同时遇险时化敌为友的过程,感知沟通、合作、关心是化解矛盾的最好的途径。 活动过程: 一、导入 介绍主角与地点,出示书名...

幼儿园中班心理健康优秀教案

幼儿园中班心理康优秀教案旨在引导幼儿理解他人情绪的原因,尝试用正确的方式排解不开心的情绪,进而养成豁达开朗的心态和积极乐观的生活态度。教案包括了一系列的活动,如激发幼儿兴趣、设问想象、完整讲述改编的故事等,以帮助幼儿提升处理情绪和解决问题的能力。同时,教案还包括了科学探索区、语言区和美工区的活动延伸,以巩固和加深幼儿对心理健康的理解和认识。通过这一系列的活动,幼儿得以在游戏中学习如何处理人际关系、调节情绪,促进了他们心理的健康发展和社交技能的提升。

在故事中发挥幼儿的想象力

本文讲述作者通过给孩子们讲故事来发挥他们的想象力。作者发现几乎所有孩子都爱听故事,故事中生动的形象和引人入胜的情节能吸引幼儿的注意,引起他们的兴趣,并打动他们的情感。作者在讲述《乌鸦和狐狸》的故事后,提出问题,让孩子们自由想象乌鸦如何夺回被骗的大肥肉。孩子们思维非常活跃,想象力丰富,这种方法不仅满足了孩子们的心理和情感需求,也培养了他们的发散思维和变通思维能力。

浅谈多谋体课件在幼儿语言教学中的作用

本文讨论了多媒体在幼儿语言教学中的作用。多媒体辅助教学集成了图像、文字、声音和视频,通过灵活运用各种媒体进行教学,可以产生生动、活泼的形象和丰富多彩的内容,激发幼儿的学习兴趣。多媒体还能帮助创设情境,使作品更加生动形象,加深幼儿的理解和记忆。此外,多媒体可以随意放大、缩小、移动画面,为幼儿提供想象空间,丰富他们的词汇,拓展他们的思维空间。同时,电教媒体能展现事物的本质特征和内在联系,烘托文学作品表达的氛围,激发幼儿的情感。总之,多媒体是辅助幼儿园教学的一种有效手段,但要与其他教学方法、媒介整合运用,才能更好地发挥其在幼儿语言教学中的作用。

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