点评江苏省如皋市港城幼儿园一组儿童画
端木秀梅是江苏省如皋市港城实验幼儿园的资深教师，具有丰富的幼儿美术教育经验。她指导的幼儿作品在全国比赛中屡次获奖。在这组儿童画点评中，我们看到了几幅富有童趣的作品，其中描绘了幼儿日常观察到的场景，如小老鼠吃东西、小猪浇花、瓢虫赛跑以及接送车等。每幅作品都充满了想象力，色彩鲜艳，主题丰富，反映了小作者的内心世界。端木老师对这些作品的点评也极为中肯，凸显了她的专业性和对幼儿教育的热情。
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幼儿园大班教案：母与子
该活动旨在通过欣赏作品《母与子》，引导幼儿理解画面内容，感受母爱的温暖和生活的情趣。活动通过讨论、观察画面、创作表达等多个环节，鼓励幼儿结合生活经验表达对妈妈的深厚感情。活动还延伸到了绘画区、手工区和建构区，让幼儿通过不同的形式进一步表达对妈妈的爱。这是一节旨在培养幼儿的情感表达和创造力的幼儿园大班课程。
幼儿园大班语言：看图编故事“我们的好朋友”
该活动旨在培养幼儿园大班学生的语言能力和环境保护意识。活动通过看图编故事的方式，让学生在联想和讲述画面的过程中提升语言能力。同时，讨论如何和大雁结成朋友，让其每年回来生活，树立学生的环保意识。活动通过绘画展示爱护鸟类的办法，最后进行评价和总结。
幼儿园大班语言教案：黑熊种玉米
这是一篇关于幼儿园大班的语言教案，主题为“黑熊种玉米”。活动目标包括观察画面，感知黑熊的动作和行为，理解画面内容，探索黑熊种玉米的过程并尝试进行排图讲述活动。活动中，通过幼儿自主阅读，与同伴交流以及教师的引导，让幼儿了解黑熊种玉米的过程和收获的情景。最后以拔根芦柴花活动作为重点，进一步加深幼儿对故事内容的理解。
幼儿园大班语言：《棒棒和胖胖天使》案例
本文介绍了一堂针对幼儿园大班的语言课程，课程以《棒棒和胖胖天使》一书为载体，旨在通过观察和表达活动，帮助幼儿深入了解反义词。课程通过比较两位天使的不同特征开始，继而通过游戏形式让幼儿自由选择和表达相反的事物，最后共同完成阅读。活动旨在提升幼儿的观察力和语言表达能力，为其进入小学后的学习生活打下基础。
幼儿园大班语言活动：月亮像什么（早期阅读）
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过阅读作品《月亮歌》和自制大图书，引导幼儿产生向往太空和月球的美好愿望，同时提高他们的阅读能力和表达能力。活动包括自主阅读、师幼共同阅读、围绕阅读重点开展活动和创造性阅读等环节。通过这些活动，幼儿能够了解并模仿作品句式，提高认读汉字的能力，并发挥想象力创作自己的关于月亮的故事。
幼儿园大班语言儿歌教案：种瓜
这是一篇关于幼儿园大班语言儿歌的教学活动，目标是让幼儿理解故事并感知学习反义词。活动中，教师首先通过提问方式引出主题《种瓜》。然后引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。接着，教师展示画面并详细讲解，引导幼儿阅读并感知理解故事内容。活动还通过看图完整阅读故事，让幼儿感知故事中的相同和不同之处，并加深对反义词的认识。此外，活动还引导幼儿根据种子成长的特点判断猜测瓜果的名称，并仿编歌曲《王老先生》。
幼儿园大班美术欣赏活动教案：母与子
《母与子》是大班下册美术欣赏活动，由牛晓静执教，旨在通过名画赏析与生活体验结合，引导幼儿感受亲情温暖。活动以《母与子》挂图为切入点，通过观察画面人物关系、场景细节，激发幼儿对幸福亲情的共鸣。教师通过介绍作品背景、组织幼儿讲述母子故事、展示真实生活照片等环节，深化情感体验。幼儿分组分享与妈妈的生活故事，并用语言或绘画表达爱意。活动延伸环节鼓励幼儿创作“爱的故事”画作。教案设计层次清晰，将艺术欣赏与情感教育自然融合，教师亲和力强，图片素材丰富，注重幼儿实践表达，有效达成“感知亲情”“创造性表达爱”等目标。（160字）
幼儿园大班美术活动教案：小鸟天堂
本次活动以吴冠中水墨画《小鸟天堂》为教学载体，通过多感官参与的方式引导幼儿感受艺术之美。活动分为三个层次：首先通过整体观赏引发情感共鸣，鼓励幼儿表达直观感受；其次采用分层欣赏法，重点观察画中小鸟的动态表现与树木的造型特点，通过动作模仿体验画面欢快氛围，并初步认知水墨技法；最后结合音乐欣赏与作品命名深化理解，通过对比齐白石《群虾》拓展审美经验。活动注重培养幼儿的观察力、想象力与艺术表现力，在对话交流中提升审美情趣，体现了"欣赏—体验—创造"的艺术教育路径。（160字）
幼儿园大班美术欣赏教案：鹅鹅鹅
本次活动通过欣赏名画《鹅鹅鹅》，引导幼儿感受作品中鹅的颈项、翅膀线条所呈现的动态美，以及构图与色彩搭配所营造的优雅意境。教师借助教学挂图，带领幼儿观察画面中鹅的形态、色彩运用（如白色鹅身与墨绿、土黄、朱红的衬托效果）和S型布局的动感韵律，并结合古诗《咏鹅》深化幼儿对画面意境的理解。活动中鼓励幼儿用肢体动作模仿鹅的姿态，最后通过绘画实践表现鹅的线条美。目标在于提升幼儿的艺术感知力、审美表达能力和创造性表现能力。
