标签：相邻 第6页

活动目标： 1、知道相邻数的概念，掌握1幼儿园以内的相邻数。 2、理解并能说出相邻数多1或少1的关系。 3、发展幼儿的观察能力和思维的灵活性。 活动准备： 1、小房子1幼儿园座，小动物形象1幼儿园个（小猴、小鸡、老鼠、小青蛙、小狗、小牛等）...

活动目的： 1、认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。 2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： PPT； 1-6的数字卡片和圆点等。 活动过程： 一、开始部分，初步理解邻...

活动目标： 1. 初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。 2. 能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。 活动准备： 彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个 活动过程： 1.走线，教师弹琴，让幼儿...

 　 　活动目标： 　　1、乐意参加数学游戏，在游戏中感知5以内的相邻数的实际意义。           　　2、理解并能说出相邻...

大班数学《数字宝宝找邻居》 大班数学《数字宝宝找邻居》1 　　【设计意图】 　　大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了10以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让幼儿...

设计背景 《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握1幼儿园以内的相邻数。 通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 活动目标 1、让幼儿正确理解...

活动目标： 　　学会寻找比一个数（量）多1和少1的数（量）。 　　学习5以内的相邻数，知道5以内的数除1以外任何一数与前后面数之间的关系。 　　学会运用标记表示数（量）排序的关系。 　　知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排...

　　重点领域：科学、社会活动形式：分组预设目标： 　　1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 　　2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 　　3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 　　4、体会数学的生活化，...

　活动目标：　　 1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—1幼儿园的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。　　 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。　　 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。　　 4、引导幼儿...

活动目标： 　　1、通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多1或少1的关系。 　　2、培养思维的敏捷性。 　　3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4、让孩子们能正确判断数量。 活动准备： 　　1、1—6数字卡片各一张。 　　2、动...