小班数学找朋友 教案反思
活动目标: 1、幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2―9个数的相邻数。 3、理解相邻两数间多1或少1的关系。 活动准备: 1、1― 1幼儿园的数字头饰一套,1―1幼儿园的数字卡一套。 2、已学会1幼...
活动目标: 1、幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2―9个数的相邻数。 3、理解相邻两数间多1或少1的关系。 活动准备: 1、1― 1幼儿园的数字头饰一套,1―1幼儿园的数字卡一套。 2、已学会1幼...
活动目标: 1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐...
导读:发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动目的: 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动重点...
说教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新《纲要》提出”数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴...
活动目的: 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动重点:知道相邻数的概念,...
导读:发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动目的: 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和...
一、说教材: 幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映,复杂且不易理解。,而我今天要说的相邻数对于6到7岁的幼儿尚没有在其大脑中形...
活动目标: 1、知道相邻数的概念,掌握10以内的相邻数。 2、理解并能说出相邻数多1或少1的关系。 3、发展幼儿的观察能力和思维的灵活性。 活动准备:1、小房子10座,小动物形象10个(小猴、小鸡、老鼠、小青蛙、小狗、小...
设计意图: 中班幼儿对数字1~10有了正确的认识,但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中,通过游戏给小动物找家、找邻居,让幼儿学习6~9的相邻数,培养幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。 活动目标: 1...
活动目标: 1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。 活动重点:知道相邻数的概念,掌握5以...