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幼儿园大班科学教案:物体间的空隙
幼儿园大班科学教案:物体间的空隙 活动目标 1、幼儿通过操作,感知物体的内部是有间隙的 2、同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。 3、培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。 活动准备 1.每组一个托盘,一...
幼儿园大班科学教案:物体间的空隙 活动目标 1、幼儿通过操作,感知物体的内部是有间隙的 2、同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。 3、培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。 活动准备 1.每组一个托盘,一...
幼儿园大班科学教案:有漂亮的石头 活动目标1、初步认识沙子和石头的特征,知道沙子和石头是多种多样的。2、通过观察、讨论,发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。 活动准备1、课件:有用的石头。2、课-照片:岩石。3、幼儿用水彩...
观察桌是科学角的主体,要想吸引孩子去学习科学知识,就一定要使它散发出魅力才行。这种魅力单单靠装饰和摆设是不够的。我们要让观察桌“活起来”,发挥出最大功用,让孩子们体会到其中的乐趣。下面让我们以观察石头为范例,看看观察桌的正确使用方式吧~ ⭐...
活动目标: 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进行艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点: 重点:能用毛笔均匀地在石头上涂色。 难点:利用石头的造型进行艺术创作。 活动准备: 1.收集的不同形状的石头若干。 2.颜料、毛笔、...
4、动一动:“投物入圈” 好的动手能力通常都有某种程度的空间准确度,例如把手中的东西放在自己想要放的地方,画图形时想画方形就会正确地画出方形,这种控制要配合眼睛所看清的位置和目标,这也是一般所指的“手眼协调”。 “投物入圈”是一个在室外很容...
摘要: 设计意图:根据小班幼儿年龄特点和语言发展需要,我选择了《石头剪刀布》这首简单、有趣的手指儿歌作为教学题材。其重复的句式、形象的手指动作和变化,非常符合小班幼儿的兴趣爱好,让孩子们在玩一玩、变一变、 …, 设计意图...
摘要: 活动目标: 1、萌生玩石头的兴趣,了解石头上可以涂色画图案,体验创作的乐趣。 2、倾听故事,初步感知石头的用途,体验石头实现愿望的快乐心情。 3、在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。 …, 活动目标...
摘要: 目的要求1、乐意参加玩石头的活动,体验玩石头的乐趣。 2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性。 准备各种各样(大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一)的石头若干、石头图片、照片 …, 目的要...
编者按— 讲好自己的“故事”,是好的教育的开始。 每周三,我们会借由“教师手记”这个栏目,以更加直观的方式和真实的态度去“看”、去“听”、去“感受”那些发生在身边的故事…… 在...
我家 门前 有条河 你们知道吗?2017年5月10日,花草园的雨水花园建成啦! 在孩子们眼里,雨水花园就像一条小河一样从他们的门前流过。从此,孩子们就多了一条游戏的小河。 了解雨水花园建成的故事,请点击图片?? 这条小河一出教室我们就能看到...