浅谈幼儿社会性行为的培养
今天的儿童是未来21世纪的主人。他们的康倍受社会、家庭的高度重视。当前,我们常常听到一句能打动父母心弦的一句话,那就是:“让你的孩子更康,更聪明。”康,聪明的孩子的确惹人喜爱。但是我们怎样理解“康”的含义呢?世界卫生组织给康下了一个比较...
今天的儿童是未来21世纪的主人。他们的康倍受社会、家庭的高度重视。当前,我们常常听到一句能打动父母心弦的一句话,那就是:“让你的孩子更康,更聪明。”康,聪明的孩子的确惹人喜爱。但是我们怎样理解“康”的含义呢?世界卫生组织给康下了一个比较...
人的品德并非与生俱来的,而是在社会道德舆论的熏陶和家庭、学校进行道德的教育的影响下,通过自己的实践活动形式和发展起来的。 幼儿园是幼儿启蒙教育的主要机构,如何培养幼儿从小就形成良好的思想品德,是幼儿教育工作者,义不容辞的责任,为此,...
冯菊花 “小手拉大手,公德万人行”公德活动伴随着四月的春风,轰轰烈烈地在银河幼儿园拉开了帷幕,在常妇联安主席以及关心下一代工委会李书记的倡导支持下,我们中一班的小朋友也即将开始这意义非凡的公德活动。 研究背景 众所周知,孩子...
建瓯市实验幼儿园 张丽珍 幼儿社会性教育就是在幼儿的日常生活中通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、 社会情感和社会行为技能。促进幼儿社会性发展。幼儿社会性教育的目的就是要使幼...
如果说家庭是幼儿生活的第一个社会环境,那么幼儿园无疑是幼儿生活的第二个社会环境,这个社会环境比起家庭对幼儿社会化的影响,更有意识、更有目的、更有计则。它可以通过多种形式的教育活动与手段,将社会规范、道德价值观以及历代所积累的知识经验、技...
《新纲要》中“组织与实施”提出了教育活动内容应遵循的原则:贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。“生活即教育(陶行知)。”“教学是为了完美的生活(斯宾塞)。”的确,我们教育的内容应体现其生活化,促使幼儿...
袁红艳 快乐是每一个孩子的天性。天真烂漫、无忧无虑的生活,是幼儿应当拥有的权利。但是由于周围环境的压力,人为的压制和其它原因,并不是每一个孩子都是快乐的。实践证明:快乐的孩子自尊、乐观、自我控制力强。那么。如何培养孩子快乐呢? ...
未来的人将要面临日复杂的世界,这就需要他们具有良好的心理素质和康的个性。自信心是良好心理素质和康的个性品质之一,它是人对自身价值和能力的充分认识和评价,它能机理人们自强不息的实现的内在动力,是成人、成才、成业所必备的条件。 一、自信...
如今,在各行各业都在号召人们成为某某行业的领头羊,家长们不管自己是否在领头的行列,都希望自己的孩子能够在未来成为某一领域的领导人物。 作为一名幼儿园教师,我能在自己所管的4~5岁的孩子们中,辨别出哪些是领头的孩子。因为这些孩子都比较...
《刚要》明确指出“幼儿的思想品德教育是向幼儿进行初步的五爱教育,培养幼儿具有优良的品德文明行为活泼开朗的性格。”那么,如何向幼儿进行思想品德教育呢?《规程》给我们指出了方向,那就是:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好习惯为主,注重...